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만, 우리나라가 지금까지 가져온 인식들과 편견들이 있어서 바로 바꾸는 것은 힘들다. 하지만 우리나라의 교육시장을 개방하면 어떨까? 우리나라의 흔히 말하는 SKY뿐만 아니라 외국에 대학이 우리나라의 들어오면 말이다. 지금 송도 신도시에서는 외국인 학교가 유치된다고 발표했다. 이렇게 조금이 아니라 외국의 어느 학교든 한국에 와서 대학을 설립하고 학생들을 교육시킬 수 있도록 한다면, 국내 대학들에 대한 경쟁이 붙을 것이고, 이로 인해 대학교육의 질은 한결 높아질 것 같다. 그리고 세계의 여러 대학이 들어오기 때문에 기존의 대학 서열은 완화되지 않을까 싶다.
한국의 교육은 그리스 신화에 나오는 프로크로스테스의 침대와 같다는 말을 책에서 보았다. 프로크로스테스는 지나가는 나그네를 집안으로 불려 들여 침대에 눕히고, 나그네의 키가 침대보다 짧으면 몸을 늘려서 죽였다. 그렇듯 주어진 틀 안에 모든 것을 틀에 맞추려고 하는 한국의 교육제도는 학교교육을 침체시키고 있다고 말이다. 한국의 사립대학교. 안재욱
현재 학교의 교육의 질이 떨어졌고, 학생과 학부모들은 과외와 같은 사교육을 의존하고 유학을 간다. 우리나라의 학벌, 학력 위주의 생각들이 좋은 대학에 진학하려는 것으로 경쟁이 생겨나 심해진 것이다. 학부모, 학교, 학생들이 자율적인 의사결정을 하여 주체가 되어야 하고, 교육시장을 개방을 해야 하고, 정부의 규제를 감소시킨다면 교육이 좀 더 나아지지 않을까 싶다.
교육의 사회적인 문제와 더불어 교육은 획일적인 것이 아니라 다양한 것이다. 개개인의 능력 개성이 다른 지금 시대에 교육의 주체로서 나아가야 하지 않을까 싶다.
한국의 교육은 그리스 신화에 나오는 프로크로스테스의 침대와 같다는 말을 책에서 보았다. 프로크로스테스는 지나가는 나그네를 집안으로 불려 들여 침대에 눕히고, 나그네의 키가 침대보다 짧으면 몸을 늘려서 죽였다. 그렇듯 주어진 틀 안에 모든 것을 틀에 맞추려고 하는 한국의 교육제도는 학교교육을 침체시키고 있다고 말이다. 한국의 사립대학교. 안재욱
현재 학교의 교육의 질이 떨어졌고, 학생과 학부모들은 과외와 같은 사교육을 의존하고 유학을 간다. 우리나라의 학벌, 학력 위주의 생각들이 좋은 대학에 진학하려는 것으로 경쟁이 생겨나 심해진 것이다. 학부모, 학교, 학생들이 자율적인 의사결정을 하여 주체가 되어야 하고, 교육시장을 개방을 해야 하고, 정부의 규제를 감소시킨다면 교육이 좀 더 나아지지 않을까 싶다.
교육의 사회적인 문제와 더불어 교육은 획일적인 것이 아니라 다양한 것이다. 개개인의 능력 개성이 다른 지금 시대에 교육의 주체로서 나아가야 하지 않을까 싶다.
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