국어과 학습지도안(중학교 1학년 3. 문학과 의사 소통 (1) 스스로 터득한 지혜)

소개글

국어과 학습지도안(중학교 1학년 3. 문학과 의사 소통 (1) 스스로 터득한 지혜)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◇ 단원의 길잡이 ◇
◇ 학습목표 ◇
◇ 단원 지도의 유의점 ◇
◇ 학습 지도 계획안 ◇
◇ 1차시 기본과정 학습 지도안 ◇

본문내용

내용 학습>
1. 문학 작품을 통한 의사 소통의 과정-예화들기
2. 예화의 의미
1. 예화 경청
2. 문학작품을 통한 작가와 독자의 의미 교환 알기
5
<목표 학습>
1. 문학의 기능
2. 문학작품을 감상하는 방법 -간단한 문학작품 구절 예로 들기
3. 작가, 작품, 독자의 관계
1. 문학의 기능을 생각나는 대로 발표
2. 예로 든 문학작품에 대한 감상 떠올리기
3. 작가가 작품을 통해 독자에게 무엇을 말하려고 하는가 알기
15
<적용 학습>
1. 소단원 안내
2. ‘여우와 뱀’을 읽어주고 이 우화 속에서 알 수 있는 교훈 질문
3. 보충, 심화 안내 - ‘탈무드’, ‘호랑이의 권세를 믿고’
1. 소단원 쿠어보기
2. ‘여우와 뱀’을 듣고 이것이 뜻하는 작품의 속뜻에 대하여 발표한다.
3. 탈무드와 호랑이...에 나오는 우화에 대해 생각해보기
5
정리
내용정리
1. 문학의 뜻, 특성 정리
2. 작가, 작품, 독자의 관계 정리
3. 문학 작품의 올바른 감상법 정리
시간동안 배운 내용을 정리하여 필기하고 이해하기
7
형성평가
간단한 괄호 넣기 문제 제출
문제 풀기
5
차시예고
본격적으로 소단원에 들어가며 문학작품에 대한 사전 감상 과제 내기
차시 내용 예습
3

키워드

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