교육행정조직의 실제

본문내용

대폭적인 이양이 있어야 한다.
2. 지방교육 자치제
첫째, 현행 교육자치는 시 도의 광역자치구에서만 실시하고 있다. 둘째, 일반행정과 교육행정과의 연계, 협력체제의 결여가 문제다. 셋째, 현재의 심의 의결기관인 교육위원회의 성격을 재검토해야 한다. 넷째, 교육위원과 교육감의 산출방식이 문제시된다. 다섯째, 교육위원과 교육감의 자격요건의 문제이다.

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