교과서와 교육적 대화

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교과서와 교육적 대화에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

이론들이 참 많다. 저자 역시 교육에서의 대화는 어떠해야한다고 제안하고 있다. 학생들의 눈높이에서 말하기. 학생들의 말하기의 구조에 몰입한 능동적인 듣기, 쌍방향으로 자유롭게 이루어지는 자유로운 의사소통. 이 모든 것이 너무나 맞는 말이다.
그러나 이 논의에서 조금 벗어나는 주장일지는 모르나, 교육에서 이루어지는 대화스킬을 알고 적용하는 것도 중요하지만 무엇보다도 교사가 학생을 존중하고 인간적으로 그들에게 애정을 가지는 것이 중요하다고 생각한다. 교사와 학생들간에 끈끈한 정이 있다면 절대로 교육에서의 대화가 일방적이거나 위협적일수 없다. 누군가에게 애정이 있다면 그사람의 말에 귀기울이게 되는 것은 인지상정이다. 어떤 위대한 스킬보다도 더 확실한 교육적 효과를 낳을수 있게 되지 않을까 감히 주장해본다.

키워드

교과서,   교육과정,   교과서의 성격