사회행동, 아동복지

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사회행동, 아동복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회행동 아동복지
Ⅰ. 사회행동의 개념 ………… 1 Ⅰ. 아동복지 …………………… 7
Ⅱ. 사회행동의 발달 ………… 2 Ⅱ. 아동복지의 개념 및 정의 … 7
Ⅲ. 사회행동의 원리와 특징 … 2 Ⅲ. 현대사회와 아동문제 ……… 8
Ⅳ. 사회행동의 전략과 전술 … 3 Ⅳ. 아동복지사업의 제원칙 …… 10
Ⅴ. 사회행동의 실천방법 …… 4 Ⅴ. 아동복지의 프로그램 ……… 11
Ⅵ. 사회복지사와 사회행동…… 5 Ⅵ. 아동복지의 과제 …………… 12
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본문내용

과 같은 보편성과 선별성의 원칙, 개발적 기능의 원칙, 포괄성의 원칙, 전문성의 원칙 등이 지켜져야 한다(최성균 외, 2005, 221~224).
1. 권리와 책임의 원칙
권리와 책임의 원칙은 아동과 부모 및 사회 세 구성원으로 나눌 수 있다.
1) 아동의 권리와 책임
모든 아동은 하나의 인간으로서 태어날 때부터 독자적 권리를 지니고 있다. 아동의 권리에 대해서는 법률상으로는 물론, 아동의 권리선언에 관한 협약이나 어린이 헌장 등에 뚜렷하게 명시되어 있다. 또한 아동에게는 책임도 아울러 부여된다. 그들은 성인의 정당한 기대나 합리적 여망을 받아들여야 하고, 개인으로서의 책임감을 발전시켜야 하며, 자발적 봉사나 계획에 참여해야 하고, 자신의 발전에 도움이 되는 기회를 적극적으로 활용할 책임의식을 명확히 해야 하는 것이다.
2) 부모의 권리와 책임
부모는 아동을 보호 육성할 최우선적인 권리와 책임이 있으며, 후견인으로서의 권리와 아동의 생활방식이나 행동기준을 결정할 권리를 가지는 것이다. 또한 권리와 함께 책임이 따른다. 첫째, 재정적인 지원 둘째, 신체적 보호, 셋째, 정서적 양육이나 그밖에 광범위한 지도 및 감독의 책임이 주어져 있다.
3) 사회의 권리와 책임
사회는 아동의 건전한 육성대책을 위해서 아동들에게 보호와 혜택을 줄 수 있는 제반권한을 행사할 수 있어야 한다. 또한 부모와 자녀에 개입하여 부모의 보호가 법이 정한 바의 수준 이하일 때에는 가정위탁보호나 시설보호 등을 받을 수 있도록 책임을 다하여야 한다.
2. 보편성과 선별성의 원칙
아동복지에 있어서 보편성이란 전체아동들이 누구나 이용할 수 있는 제도적 대책과 시설 설비적 대책들을 의미한다. 아동수당 가족수당 무상의무교육 등이 그에 속한다. 또한 선별성이란 사회가 법적으로 인정하는 요구상태에 빠진 아동들에게 지원하는 대책을 의미하며, 시설수용보호 입양 등이 이에 속한다. 보편성은 예방적 제도적 책임인데 비하여, 선별성은 치료적 보완적 대책인 것이다.
3. 개발적 기능의 원칙
개발적 기능이란 제도적 변화를 초래하는 것만이 아니라 국가의 경제개발과 사회개발의 여러 조건을 향상시키고 창조하는 일에의 참여를 의미하는 것이다. 또한 개발적 기능이란 여러 가지 부정적인 사회문제에 대하여 보다 적극적이며 의도적인 변화를 초래케 하며, 국가적 개발체계와 보조를 맞추고자 하는 활동인 것이다. 요는 아동을 사회적으로 소속이 없는 집단이나 소외대상으로 볼 것이 아니라 국가발전에 능동적으로 참여하여 활동할 기회를 제공해 줄 때 그들이 건전하게 육성될 수 있는 것이다.
4. 포괄성의 원칙
아동은 전체성을 띤 인간으로서 이들에게 관련되는 원칙들을 상호 보완적으로 적용하여야 한다. 즉 아동복지의 기본전제가 되는 요소들과 관련되는 프로그램이나 서비스가 포괄적으로 제공되어야 한다.
5. 전문성의 원칙
아동들의 욕구나 사고 및 행동문제에 관한 전문적 지식이나 기술이 없이는 올바른 문제 해결을 얻기 어렵다. 아동들의 건전한 발달을 위해서는 이를 위한 전문기구와 아울러 전문적 인력의 활용이 절실하다.
Ⅴ. 아동복지의 프로그램
아동복지의 프로그램은 부모와 자녀간의 역기능으로 빚어지는 문제에 대처하기 위한 것으로서 부모의 능력을 지지해 주거나 강화시키는 지지적 서비스, 부모의 양육과 보호를 보충하거나 부족한 것을 보완해 주는 보충적 서비스, 그리고 부모의 양육이나 보호를 일부 또는 전적으로 대신하는 대리적 서비스로 구별된다(최성균 외, 2005, 225).
1. 지지적 서비스
지지적 서비스는 부모와 아동이 스스로의 책임을 효율적으로 수행할 수 있도록 그들의 능력을 지원하고 강화시켜 주는 서비스를 말한다. 이는 다른 서비스와는 달리 아동이 자신의 가정에 머물면서 서비스를 받을 수 있다는 특징이 있다.
2. 보충적 서비스
보충적 서비스는 지지적 서비스와는 달리 가정 내에서 전개되는 서비스의 형태를 말한다. 이 서비스는 아동문제에 대처하기 위한 2차 방어선으로 가정 및 가족의 형태는 그대로 있으나 부모의 역할이 매우 부적절하므로 가정외부에서 지원해 줌으로써 부모의 역할을 대행하거나 도와주는 데 목적이 있다.
3. 대리적 서비스
대리적 서비스는 아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말한다. 아동문제에 대한 3차 방어선으로 부모와 자녀관계가 임시적 또는 영구적으로 해체되었을 때 아동을 다른 가정이나 시설에 있게 함으로써 아동을 보호하는 것이다. 대표적인 서비스로는 입양, 위탁가정보호, 시설보호 등을 들 수 있다(최성균 외, 2005, 226).
1) 입양 서비스
입양은 혈연관계가 아닌 아동을 법적이고 사회적 과정을 통해 친권관계를 형성하여 아동을 양육, 보호하는 경우이다.
2) 위탁가정보호 서비스
자신의 가정에서 일시적으로나 장기적으로 돌보아 줄 수 없는 아동에게 어떤 계획된 기간동안 주어지는 대리적인 가정적 보호를 뜻한다.
3) 시설보호 서비스
시설보호는 가정이 없거나 또는 아동의 부모가 그 자녀를 양육할 의사나 충분한 능력이 없을 때 혈연관계가 없는 타인이 부모역할을 대리하여 일정한 시설에서 일시적 또는 장기적으로 보호하는 서비스로 보육원과 일시보호시설이 대표적이다.
Ⅵ. 아동복지의 과제
아동은 국가발전의 원동력이 되며 국가부강의 기본으로서 국가안정의 바탕이 되기에 아동복지는 매우 중요하다. 아동복지는 불우한 아동뿐만 아니라, 전체 아동의 복지증진에 목적이 있으며, 이들을 통하여 가정의 보배요 국가의 희망이 되게 하는 데 있다. 따라서 아동복지의 과제를 세 가지로 제시하면 다음과 같다.
첫째, 일반아동의 사회복지증진에 내실을 기해야한다.
둘째, 요보호아동을 위한 서비스의 강화 이다.
셋째, 아동복지서비스에 있어서 요보호아동의 보호범위를 확대해야 한다.
【참고문헌】
김대원, 남미애, 노병일, 신건희, 윤경아. 2004. 사회문제와 사회복지. 학지사.
박용순. 2004. 사회복지학개론. 학지사.
박용순. 2004. 사회복지학개론. 학지사.
이소희 외 14인. 2004. 사회복지개론. 현학사.
최성균, 고명석, 승금희. 2005. 사회복지개론. 대왕사.
최일섭, 류진석. 2005. 지역사회복지론. 서울대학교출판부.

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사회행동,   전략,   전술,   아동복지