만2세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 2학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)

소개글

만2세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 2학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 2학기 총평/발달평가

[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 교사 총평 및 향후방향

본문내용

작용이 적었습니다. 신체 활동과 사회적 교류를 늘리는 연습이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 조용히 놀며 정리 습관이 좋았습니다. 체력 활동은 적은 편입니다. 유치원에서 친구들과 신체 활동을 하면 체력이 좋아질 거 같습니다.
의사소통
교사의견: OO은 \"나무가 왜 노랗게 변해?\"라며 논리적인 질문을 했습니다. 블록 놀이에서 \"튼튼해야 해\"라며 계획을 설명했으나, 대화는 주로 혼자 하는 경우가 많았습니다. 친구와 대화 참여를 유도하는 활동이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 질문이 많아 호기심이 크다고 느껴집니다. 친구와 대화는 적은 편입니다. 유치원에서 대화 기회가 많아지면 표현력이 늘어날 거 같습니다.
사회관계
교사의견: OO은 블록 놀이에서 혼자 기차역을 만들며 자기주도적인 모습을 보였습니다. 친구가 끼어들자 \"내가 할게\"라며 거절했으나, 선생님의 도움으로 협력했습니다. 친구와의 상호작용을 늘리는 연습이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 혼자 노는 걸 좋아했습니다. 동생과는 잘 지내지만 친구와 어울리는 법을 유치원에서 배우면 좋을 거 같습니다.
예술경험
교사의견: 종이 눈꽃 만들기에서 OO은 \"대칭이야\"라며 논리적으로 접근했습니다. 혼자 완성에 집중했으나, 선생님의 제안으로 패턴 놀이에 참여했습니다. 협력 미술 활동이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 그림 그리기를 좋아하며 꼼꼼했습니다. 유치원에서 만든 작품을 자랑했습니다. 친구들과 함께 미술 활동을 하면 좋을 거 같습니다.
OOO반 2학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견: OO은 눈이 녹는 현상을 보며 \"왜 녹아?\"라며 호기심을 보였습니다. 낙엽 쌓기에서 크기별 정리로 논리적 사고를 드러냈습니다. 체계적인 탐구 활동이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 자연에 대한 질문이 많았습니다. 호기심이 큰 것 같습니다. 유치원에서 탐구 활동을 통해 배우면 좋을 거 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO은 논리적이고 참을성 있는 성향으로, 자기주도적으로 활동을 이끌었습니다. 낙엽 쌓기나 블록 놀이에서 체계적으로 계획하며 호기심을 드러냈고, 특히 종이 눈꽃 패턴 만들기에서 논리적 사고가 돋보였습니다. 다만, 친구와의 상호작용이 적어 사회적 교류를 늘리는 연습이 필요합니다. 의사소통에서는 질문으로 학습 의욕을 보였으나, 대화 참여가 적어 이를 유도하는 환경이 필요합니다. 신체 활동에서는 꼼꼼한 정리 습관이 강점이나, 활동량을 늘리는 데 시간이 필요해 보입니다.
향후에는 OO의 논리적 사고를 살려 퍼즐 맞추기나 보드게임으로 협동심을 키우고, 신체 활동을 늘리기 위해 소그룹 실외 놀이를 도입할 예정입니다. 예술경험에서는 친구들과 함께하는 공예로 사회성을 강화하고, 자연탐구에서는 간단한 실험으로 호기심을 자극할 계획입니다. 부모님과 협력하여 집에서도 친구와의 교류를 장려하며, OO의 논리적 사고를 긍정적으로 이끌어갈 계획입니다.
OOO반 2학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견: OO은 가을 소풍에서 친구와 손잡고 걸으며 균형 감각을 보였습니다. 신발 정리나 식사 시간에 조용히 참여했으나, 수줍음 탓에 적극적인 활동은 적었습니다. 신체 활동에 자신감을 키우는 연습이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 조용히 놀며 체력 소모가 적었습니다. 정리 습관은 좋은 편입니다. 유치원에서 신체 활동을 통해 자신감이 커지면 좋을 거 같습니다.
의사소통
교사의견: OO은 \"나뭇잎이 떨어져\"라며 조용히 관찰을 표현했습니다. 친구와 대화할 때 수줍게 웃으며 답했으나, 호기심 많은 질문이 돋보였습니다. 대화에 적극 참여하도록 유도하는 활동이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 질문이 많아 호기심이 크다고 느껴집니다. 대화는 수줍은 편입니다. 유치원에서 대화 기회가 많아지면 표현력이 늘어날 거 같습니다.
사회관계
교사의견: OO은 친구와 수줍게 어울리며 \"같이 만들까?\"라며 협력을 시도했습니다. 낙엽 쌓기나 블록 놀이에서 점차 친구와 어울렸으나, 적극적인 상호작용이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 동생과 잘 지내지만 낯선 사람에겐 수줍어했습니다. 유치원에서 친구들과 어울리는 법을 배우면 좋을 거 같습니다.
예술경험
교사의견: 종이 눈꽃 만들기에서 OO은 \"별 같아\"라며 상상력을 보였습니다. 친구와 하늘 장식을 협력하며 즐거워했습니다. 다양한 미술 활동으로 자신감을 키우는 것이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 그림 그리기를 좋아하며 수줍게 작품을 보여줬습니다. 유치원에서 만든 장식을 자랑했습니다. 더 많은 미술 활동이 도움이 될 거 같습니다.
OOO반 2학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견: OO은 눈을 보며 \"반짝거려\"라며 호기심을 보였습니다. 낙엽 쌓기에서 아기 나무를 상상하며 자연과 연결된 표현을 했습니다. 체계적인 탐구 활동이 필요해 보입니다.
부모의견: OO은 집에서 자연에 대한 질문이 많았습니다. 호기심이 큰 것 같습니다. 유치원에서 탐구 활동을 통해 배우면 좋을 거 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO은 사랑스럽고 수줍은 성향으로, 호기심 많은 모습을 보였습니다. 낙엽 쌓기나 블록 놀이에서 조용히 상상력을 발휘하며 점차 친구와 어울렸고, 특히 종이 눈꽃 장식에서 협력하며 자신감을 키웠습니다. 다만, 수줍음 탓에 적극적인 대화나 신체 활동 참여가 적어, 자신감을 키우는 환경이 필요합니다. 의사소통에서는 호기심 많은 질문이 강점이나, 대화 참여를 유도하는 연습이 필요합니다. 신체 활동에서는 정리 습관이 돋보였으나, 활동량을 늘리는 데 시간이 필요해 보입니다.
향후에는 OO의 호기심을 살려 동물 소리 흉내 놀이나 역할 놀이로 자신감을 키우고, 소그룹 활동으로 친구와의 교류를 늘릴 예정입니다. 예술경험에서는 다양한 재료를 활용한 공예로 창의력을 키우고, 자연탐구에서는 계절 변화 관찰로 호기심을 자극할 계획입니다. 부모님과 협력하여 집에서도 대화와 교류를 장려하며, OO의 사랑스러운 성향을 긍정적으로 이끌어갈 계획입니다.

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