만2세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 1학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)

소개글

만2세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 1학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 관찰일지
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 1학기 총평/발달평가

[2] 부모상담일지
- 신체운동건강
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견
- 교사 총평 및 향후방향

본문내용

시에 따라 가방을 정리하며 순응적 태도를 보였습니다. 실외에서 나비를 쫓으며 활발히 움직였고, 균형 감각이 향상되었습니다. 식사 시 접시를 정리하며 자율성이 돋보였습니다.
부모의견: OO가 집에서 스스로 신발을 신으며 순응적인 모습을 보였습니다. 밖에서 뛰어노는 것을 좋아하고, 손을 씻으며 꼼꼼한 모습이 있었습니다. 체력이 좋아진 것 같습니다.
의사소통
교사의견: OO는 블록 놀이 중 \"창문 여기!\"라며 관찰력을 표현하였습니다. 나비를 보며 \"날개가 반짝!\"이라 말하며 의사소통이 돋보였습니다. 외향적으로 친구들과 대화하였습니다.
부모의견: 집에서 OO가 색깔이나 모양을 말하며 관찰력을 보였습니다. 친구들과 이야기하며 웃는 모습이 많았고, 간단한 문장으로 표현하는 능력이 좋아진 것 같습니다.
사회관계
교사의견: OO는 친구들과 블록을 쌓으며 협력하고, 외향적으로 웃음을 나누었습니다. 친구가 신발을 잘못 신자 바로잡아주는 등 배려심이 돋보였습니다. 분위기를 밝게 만들었습니다.
부모의견: OO가 집에서 동생과 장난감을 나누며 배려하는 모습이 있었습니다. 친구들과 어울리며 활기찬 태도를 보였고, 사회성이 좋아진 것 같습니다. 배려심이 커졌습니다.
예술경험
교사의견: 물감놀이에서 OO는 색 변화를 관찰하며 \"파랑이 진해!\"라며 몰입하였습니다. 색깔 카드를 활용해 바다를 그리며 창의력이 돋보였습니다. 친구들과 협력하며 즐겼습니다.
부모의견: OO가 집에서 색칠하며 색을 비교하는 모습을 보였습니다. 그림을 그리며 \"이건 강이야!\"라 말하는 등 창의력이 좋아진 것 같습니다. 그림 그리기를 즐겼습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견: OO는 나비를 관찰하며 \"꽃밭!\"이라 답하며 자연에 대한 이해를 보였습니다. 색깔별 블록 분류에서 관찰력이 돋보였고, 교사의 질문에 적극적으로 답하였습니다.
부모의견: OO가 집에서 꽃이나 곤충을 보며 궁금해하는 모습이 있었습니다. 색깔을 구분하며 말하는 점이 인상적이었습니다. 자연에 대한 호기심이 커진 것 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 순응적이고 외향적인 성향으로 교사의 지시를 잘 따르며 친구들과 활발히 교류하였습니다. 신체운동에서는 나비를 쫓는 활동으로 체력이 향상되었고, 의사소통에서는 관찰력을 바탕으로 표현력이 돋보였습니다. 사회관계에서 배려와 협력이 두드러졌으며, 예술경험과 자연탐구에서 세심한 관찰력이 향상되었습니다. 다만, 새로운 활동에 소극적인 태도가 가끔 관찰되었기에 자신감을 키울 필요가 있습니다. 향후에는 자연탐구 활동을 통해 관찰력을 체계적으로 키울 예정입니다. 곤충 관찰 놀이를 도입하여 세심한 탐구력을 자극하고, 소그룹 토론을 통해 외향적 성향을 살려 협력을 강화할 계획입니다. 예술 활동에서는 다양한 재료를 제공하여 창의력을 유도하고, 순응적 태도를 바탕으로 새로운 도전에 참여하도록 격려할 예정입니다. 부모님과 협력하여 집에서 간단한 관찰 놀이를 공유하며 OO의 자신감을 지원할 계획입니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
신체운동건강
교사의견: OO는 가방을 정리하며 신중한 태도를 보였습니다. 실외에서 나뭇잎을 모으며 균형 감각이 향상되었고, 식사 시 젓가락을 꼼꼼히 사용하는 등 소근육 발달이 돋보였습니다.
부모의견: OO가 집에서 스스로 옷을 정리하며 신중한 모습을 보였습니다. 밖에서 천천히 걷거나 장난감을 정리하는 모습이 많았고, 손놀림이 섬세해진 것 같습니다.
의사소통
교사의견: OO는 퍼즐 놀이 중 \"여기 맞아!\"라며 정확한 표현을 하였습니다. 그림책을 보며 \"왜 달이 빛나?\"라 묻는 등 신중한 질문이 돋보였습니다. 사려 깊은 대화가 인상적이었습니다.
부모의견: 집에서 OO가 조용히 질문하며 궁금한 점을 말하는 모습이 있었습니다. 간단한 문장으로 생각을 표현하며, 신중히 말하는 태도가 좋아진 것 같습니다.
사회관계
교사의견: OO는 친구가 이불을 덮지 못하자 도와주며 사려 깊은 면모를 보였습니다. 장난감을 정리하며 친구와 협력하는 모습이 돋보였고, 조용히 배려하는 태도가 인상적이었습니다.
부모의견: OO가 집에서 동생을 챙기며 배려하는 모습이 많았습니다. 친구들과 조용히 어울리며 사려 깊은 태도를 보였고, 협력하는 모습이 좋아진 것 같습니다.
예술경험
교사의견: 물감놀이에서 OO는 색을 섞으며 \"구름 같아!\"라며 창의력을 보였습니다. 스펀지를 사용해 그림을 찍으며 집중력이 돋보였고, 신중한 표현이 인상적이었습니다.
부모의견: OO가 집에서 색칠하며 천천히 그림을 완성하는 모습이 있었습니다. 색을 섞으며 \"예쁘다!\"라 말하는 등 집중력이 좋아진 것 같습니다. 그림 그리기를 즐겼습니다.
OOO반 1학기 부모상담일지
OO반
성명
OOO
연령
만2세
구분
영역
상담내용
자연탐구
교사의견: OO는 나뭇잎을 분류하며 \"이건 하트야!\"라며 관찰력을 보였습니다. 교사의 질문에 신중히 답하며 자연에 대한 이해가 깊어졌습니다. 집중력이 돋보였습니다.
부모의견: OO가 집에서 나뭇잎이나 돌을 보며 모양을 말하는 모습이 있었습니다. 자연물을 관찰하며 궁금해하는 점이 많아졌고, 호기심이 커진 것 같습니다.
교사 총평 및 향후방향
OO는 신중하고 사려 깊은 성향으로 일상생활에서 차분히 루틴을 따르며 친구를 배려하였습니다. 신체운동에서는 나뭇잎 모으기로 소근육이 향상되었고, 의사소통에서는 신중한 질문으로 탐구력이 돋보였습니다. 사회관계에서 조용한 배려가 두드러졌으며, 예술경험과 자연탐구에서 집중력과 관찰력이 향상되었습니다. 다만, 새로운 활동에 시간이 걸리는 경향이 있으므로 자신감을 키울 필요가 있습니다. 향후에는 주제별 탐구 활동을 통해 집중력을 체계적으로 키울 예정입니다. 간단한 과학 놀이를 도입하여 관찰력과 호기심을 자극하고, 소그룹 협력 활동을 통해 사려 깊은 성향을 살려 사회성을 강화할 계획입니다. 예술 활동에서는 다양한 재료를 제공하여 창의력을 유도하고, 신중한 태도를 바탕으로 새로운 도전에 점진적으로 참여하도록 격려할 예정입니다. 부모님과 협력하여 집에서 간단한 탐구 놀이를 공유하며 OO의 자신감을 지원할 계획입니다.

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