건강한 몸과 마음(깨끗한 생활) 일일교육계획안(1주일)

소개글

건강한 몸과 마음(깨끗한 생활) 일일교육계획안(1주일)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

성을 알 수 있다.
병원의 종류에 대해 알아볼 수 있다.
활동명
활 동 내 용
준비물 및 평가
일일시간표
~ 9:00 등원
9:00~10:20 자유선택활동 및 오전간식
10:20~10:30 정리 정돈
10:30~10:50 이야기나누기
10:50~11:20 실외활동
11:20~11:40 게임
11:40~11:50 동화
11:50~12:00 손씻기
12:00~12:30 점심 및 이닦기
12:30~1:30 자유선택활동
1:30~1:40 정리 정돈
1:40~2:20 실외활동
2:20~2:40 손씻기 및 오후간식
2:40~2:50 동화 읽어주기
2:50~3:00 평가 및 귀가
~9:00
등원
유아의 기분과 건강상태를 체크하고 반갑게 맞이한다.
9:00~10:20
자유선택활동
및 오전간식
<언어영역> 어느 병원으로 가야할까요?
목표 병원의 종류에 대해 알아볼 수 있다.
* 병원의 종류에 대해 알아본다.
- 우리 친구들이 아프면 어디에 가나요?
- 이가 아프면 어디로 가지요?(치과)
- 배가 아프면 어디로 갈까?(내과)
- 눈이 아프면 어디로 갈까?(안과)
- 귀나 코가 아프면 어디로 가지?(이비인후과)
* 교사가 수수께끼를 낸다.
- 여기는 안경이 많이 있어요. 우리 친구들이 눈이 아프거나, 시력검사를 할 수도 있어요. 이곳은 어디일까요?
활동명
활 동 내 용
준비물 및 평가
<조작영역> 단추 끼우기
목표 : 단추를 끼워서 사람을 완성해볼 수 있다.
* 교구를 보여준다.
- 여기에 무엇이 있니?
* 단추를 끼워서 사람을 완성 시킨다.
* 어려운 점은 무엇이었니?
단추 끼우기 교구
10:20~10:30
정리정돈
* 그냥 두고 나갔더니 노래가 나오면 유아가 정리할 수 있도록 한다. 정리 후 화장실을 다녀올 수 있다.
cd플레이어
cd
10:30~10:50
이야기나누기
<병원>
목표 : 병원의 중요성을 알 수 있다.
병원의 종류에 대해 알아볼 수 있다.
* 병원을 가본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 병원에 가본 적 있니?
- 누구와 갔었니?
- 무슨 일로 갔었니?
* 병원에서 하는 일에 대해 알아본다.
- 병원에서는 어떤 일을 할까?
* 병원의 종류에 대해 알아본다.
- 병원에는 여러 종류가 있는데 어떤 병원들이 있을까?
(안과, 소아과, 이비인후과, 치과, 내과, 정형외과, 종합병원 등)
* 병원의 소중함에 대해 알아본다.
- 병원이 없다면 어떨 것 같니?
병원 그림자료
10:50~11:20 실외활동
<놀이터>
* 놀이터에서 놀이시 주의점에 대해 이야기한다.
* 미끄럼틀, 그네, 자전거, 씽씽카, 모래놀이 등을 하며 자유롭게 놀이한다.
* 활동이 끝난 후 5분 휴식시간을 갖는다.
- 자유롭게 화장실을 다녀오거나 쉴 수 있도록 한다.
11:20~11:40
게임
<천 조각 놀이>
목표 : 즐겁게 천 조각 놀이를 해볼 수 있다.
* 유아에게 천 조각 놀이를 소개한다.
- 이 천으로 무슨 놀이를 할 수 있을까?
* 유아가 천 조각을 뒤집어쓰고 다양한 동작을 한다.
- 어떤 모습을 하고있니?
유아 2~3명이 사용할 수 있는 크기의 커다란 천, 북
활동명
활 동 내 용
준비물 및 평가
* 유아 2,3명이 함께 커다란 천 조각을 뒤집어쓰고 팔, 다리 뻗기, 비틀기 등의 동작을 한다.
- 둘이 손을 마주 잡고 모양을 만들어 볼까?
- 셋이 함께 어떤 모양을 만들 수 있겠니?
* 북소리에 맞추어 빠르게, 천천히 움직인다.
* 천의 종류를 얇은 것, 두꺼운 것, 비치는 것 등 다양하게 준비한다.
11:40~11:50
동화
<이제 아프지 않아요>
목표 : 바르게 앉아 동화를 들을 수 있다.
* 동화제목을 읽은 후 동화를 들려준다,
* 동화를 들은 후 이야기 나눈다.
- 왜 아프지 않게 되었니?
- 우리 친구들은 아프지 않으려면 어떻게 해야할까?
동화책
11:50~12:00
손씻기
* 손을 씻는다.
- 손에 물을 묻힌 후 비누칠을 해 거품을 낸다. 손을 물에 헹군 후 수건으로 닦아요
12:00~12:30 점심 및 이닦기
* 친구들과 앉아 점심을 먹는다.
- 밥을 먹을 때 흘리지 않아요.
- 반찬을 가리지 않아요.
* 다 먹은 후 양치한다.
- 익숙치 못한 유아는 교사가 도와준다.
12:30~1:30 자유선택활동
<쌓기영역> 목욕탕 짓기
목표 : 대근육 발달을 도울 수 있다.
협동심을 기를 수 있다.
* 유아들과 목욕탕에 가 본 경험에 대해 이야기나눈다.
- 목욕탕에 가 본 적이 있었니?
- 누구와 함께 갔었니?
- 무엇을 가지고 갔었니?
*유아들과 함께 목욕탕을 꾸며 본다.
- 우리 함께 목욕탕을 꾸며 볼끼?
- 목욕탕에는 무엇이 있니? (표 받는 곳, 옷 넣는 곳, 욕조, 의자, 거울 등)
- 욕조와 의자는 무엇으로 만들면 좋을까?
- 수건, 비누, 빗은 어디에 놓으면 좋을까?
여러 종류의 블록과 인형, 체중계 수건, 삼푸, 대야, 비누, 샤워기, 빗
활동명
활 동 내 용
준비물 및 평가
1:30~1:40
정리정돈
* 그냥 두고 나갔더니 노래가 나오면 유아가 정리할 수 있도록 한다. 정리 후 화장실을 다녀올 수 있다.
cd플레이어
cd
1:40~2:20 실외활동
<볼풀장>
* 볼풀장 사용시 주의점을 다시한번 알려준다.
* 공과 미끄럼틀을 이용하며 자유롭게 놀이한다.
* 활동이 끝난 후 5분 휴식시간을 갖는다.
- 자유롭게 화장실을 다녀오거나 쉴 수 있도록 한다.
2:20~2:40
손씻기 및 오후간식
* 손을 씻는다.
- 손에 물을 묻힌 후 비누칠을 해 거품을 낸다. 손을 물에 헹군 후 수건으로 닦아요.
* 간식접시에 간식을 담아 자리로 돌아가 간식을 먹는다.
- 흘리지 않고 먹을 수 있도록 이야기한다.
간식접시
2:40~2:50
동화 읽어주기
<칫솔장수 여우>
목표 : 동화내용을 기억할 수 있다.
* 동화를 들려준다.
* 동화를 들은 후 이야기 나눈다.
- 여우는 무엇을 가지고 있었니?
- 여우는 어떻게 했니?
동화책
2:50~3:00
평가 및 귀가
* 옷을 바르게 입고 집에 갈 준비를 한다.
- 오늘 어린이집에서 어땠니?
- 무엇이 제일 재미있었니?
- 힘들었던 점을 무엇이었니?
* 집에 갈 시간 노래를 부른다.
평가
출결사항
성별
남
여
계
재적
8
6
14
출석
결석자
투약
아동명

키워드

깨끗한 생활,   어린이집,   유치원,   일일교육계획안,   일지,   올데이,   건강한 몸과 마음,   올데이일지