학교환경관리

소개글

학교환경관리에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

사용하여 지우개 털이시 분필가루가 날리지 않게한다.
4) 칠판
-질이 좋은 것 선택
-정기적 검사 실시하여 칠을 다시 함
-햇빛에 반사되지 않게 커튼등을 친다.
음료수
: 학교에 공급되는 음용수는 상수도, 간이 상수도와 지하수로 구분
1) 상수도
- 음용이 가능하도록 정수 과정 거친물(그대로 음용)
- 수도관과 저장탱크의 위생상태 점검(노후한 상수관에 의한 오염주의)
-ortho-tolidine검사 : 수도꼭지에서 받은물에 잔류하는 염소의 유무측정
->잔류염소가 존재하면 음료수로 적절
2) 간이 급수시설
- 간이 급수시설을 관장하는 행정당국과 연락해 소독이 철저히 계속적으로 이루어 지도록 협조
- 수질이 좋지 않을 때 염소소독, 수시로 ortho-toldine검사
3) 지하수
- 정기석인 전문기관의 검사 의뢰
- 음용 가능할 때만 사용, 오염이 심하지 않거나 미심쩍을시 100 이상 15분간 끓 여서 사용
4) 경제적으로 안전수 공급할 수 있는 방법-> 끓인 물(물 온도가 100 이상일 때 대부분 병원성 세균사멸)
5) 하루에 필요한 음료수 양 : 학생 1인당 2 물 확보
- 수도전 : 학생 25명당 1개 확보(복도나 화장실, 세면장에 설치)
6) 수질 안전대책
① 학교 급수시설 주변에는 오염원이 없도록 항상 청결을 유지하고, 하수구 등 취 약지역은 월 1회 이상 방역소독을 실시
② 급수원 주변에는 울타리를 설치하고, 시건장치를 하여 사람이나 가축이 시설에 접근하지 못하도록 안전 조치를 강구
③ 급수시설 개·보수시에는 오염수가 침투되지 않도록 하여 수질 오욤으로 인한 수인성 전염병 예방에 안전을 기한다.

키워드

정화구역,   설비 관리,   교지,   급수시설,   소음,   학교내 환경,   환경관리