목차
1. 유아의 건강 증진
1) 정보 수집
① 자료
② 전문가들의 협조
2. 검사 도구로서의 관찰
3. 1일 건강 검진
1) 방법
2)기록
3)해석
4)감염 방지
5)그 밖의 이로움
4.부모 참여
5. 건강 교육
1) 정보 수집
① 자료
② 전문가들의 협조
2. 검사 도구로서의 관찰
3. 1일 건강 검진
1) 방법
2)기록
3)해석
4)감염 방지
5)그 밖의 이로움
4.부모 참여
5. 건강 교육
본문내용
교육의 기회를 제공하므로 이 시간을 이용하여 교사는 유아들의 건강 의식이 잘 발달하도록 도와주어야 할 것이다. 위생, 영양, 건강, 운동, 수면과 같은 다양한 주제에 대해서 어린 유아들일지라도 함께 이야기 할 수 있다. 이런 자연스러운 대화는 유아들에게 그들 자신의 건강관리에 관심을 가지도록 하는데 도움이 된다.
1)부모 교육
매일의 건강 검진은 또한 부모교육의 효과적인 방법이기도 하며 유아 보호와 건강 교육의 다양한 측면은 건강 검진을 하는 동안 부모와 유아 모두에게 다음과 같은 비형식적인 이야기 나누기의 기회를 제공해 준다.
- 참고문헌 -
조경자, 이현숙(1998), 유아건강교육, 학지사
정연강, 조정순(1995), 유아영양과 건강, 양서원
김주성(1998), 아동의 건강과 영양, 학문사
1)부모 교육
매일의 건강 검진은 또한 부모교육의 효과적인 방법이기도 하며 유아 보호와 건강 교육의 다양한 측면은 건강 검진을 하는 동안 부모와 유아 모두에게 다음과 같은 비형식적인 이야기 나누기의 기회를 제공해 준다.
- 참고문헌 -
조경자, 이현숙(1998), 유아건강교육, 학지사
정연강, 조정순(1995), 유아영양과 건강, 양서원
김주성(1998), 아동의 건강과 영양, 학문사
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