재혼가족 여성복지론 여성과 재혼 여성과재혼 재혼가족 가족복지론 재혼의 문제점 재혼이란?

소개글

재혼가족 여성복지론 여성과 재혼 여성과재혼 재혼가족 가족복지론 재혼의 문제점 재혼이란?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

재혼가족의 개념과 특성

재혼가족의 실태

재혼가족의문제점

재혼가족을 위한 복지적 대책

결론

본문내용

필요하다.
3) 전문가의 훈련이 필요하다
전문가들은 계부모가족을 나름대로 구조적인 긴장이 있는 핵가족과는 다른 정상적인 양부모 형태의 가족으로 인지하도록 훈련을 받아야 하며 적절한 가족행동에 대한 개념을 확장해야 한다. 계부모 가족들과 전통적인 핵가족 간에는 서로 다른 행동기준으로 보아 두 가족의 건전한 공동 양육을 유도하여야 하며 아동을 부모가 여러 차례 방문하는 등의 해결책에도 개방되어 있어야 한다. 또한 지역사회 차원의 상담과 예방 모델들이 생겨야 하고 이러한 것은 전문가와 잘 조화되어야 한다. 그리고 지역사회의 지지 집단들은 계부모가족에게 계속적으로 정보와 정서적 지지를 제공할 수 있어야 한다.
-전문가의 역할과 과제
전문가들은 다음과 같은 것에 중점을 둔다.
1. 현재의 계부모가족과 과거의 가족과의 차이점을 가족에게 인식 시킨다.
계부모가족의 모든 아동들은 두 가족 사이를 왕래하면서 가정간의 엄청나게 다른 생활과 기대수준을 극복해야 하는 문제에 종종 부딪친다. 이러한 기대의 차이는 아동들에게 말로 설명되지 않았기 때문에 문제가 심화될 수 있다 전문가들은 이런 차이점들을 아동들과 솔직하게 얘기하여 확실히 해주는 것이 좋다. 전문가들은 갈등을 겪고 있는 계부모가족에게 이전 가족과의 차이를 강조하면서 어떤 것이 잘못되어가고 있고 왜 그렇게 느끼는지 토론하고 일상생활의 작은 일들에 관한 질문을 해 보는 것이 바람직하다. 또한 한 체계와 다른 체계 간의 차이점을 존중하도록 유도하면서 현 가족형태에 잘 목 도입되어 있는 생활의 일면을 파악해야 한다.
2. 가족들이 의식적으로 새로운 가족형태를 받아들이는 노력을 하도록 도와주어야 한다. 가족구성원 간의 경계를 만들고 성인들의 결정에 따라 변화된 가족형태 사이를 이동해야 하는 아동을 고려해야 한다. 도움을 요청한 가족 중에는 그들의 생활과 제도에 대해 자녀들 간의 심각한 견해차가 있을 수 있다 계부모들은 자녀 없이 자신들만이 부부로서 지낼 수 있는 시간이 없다 가끔씩 아동들의 요구가 둘 사이에 끼어들게 되므로 재혼 전에 따로 살 때 느꼈던 친밀감이나 보호감 등이 사라져 버릴 수도 있다 이러한 사실들을 계부모가족의 부모에게 인지시키고 적응에 도움을 주도록 해야 한다.
-계부모가족에 대한 과제
계부모의 복지 향상을 위한 과제를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 계부모가족은 정상 양 친부모가족으로 보아야 하며 많은 현행가족정책에 계부모가족도 포함되어야 한다. 그 한 가지로서 계부모의 법적 권리를 인정해야 할지에 관한 좀 더 구체적인 정책적 탐구가 필요하다 보통 입양특례법에의한 입양이 아닌 경우에는 우리나라의 민법에 의해 성 불변의 원칙이 적용되고 있어 자라나는 아동의 정서적인 적응에서 문제를 야기할 수 있으므로 개정되는 것이 바람직하며 결혼 해체 후의 방문권 문제도 고려되어야 하며 계부모의 경제적 기여에 대한 인정 여부를 검토해야 한다. 둘째 근친상간에 대한 재정의가 요청 된다. \'법에 의해 친혈족과의 성관계\' 라는 일반적인 정의는 늘어나는 계부모가족을 생각할 때 적절하지 않다 대중들도 근친상간 금기에 계부모와 의붓자녀 관계를 포함시켜 생각해야 한다. 셋째 각종 대중매체 활용이 필요하다. TV나 영화 비디오 등을 통한 대중전달매체는 계부모가족을 생각하게하고 계부모가족의 전형적 문제와 행복한 모습을 제시하여 그 이해를 도울 수 있도록 해야 한다 새 부부들이 더 좋은 동반자가 되도록 하고 자녀들은 친부모와 함께 살지 않아도 서로 만날 수 있고 함께 할 수 있는 일들을 제시하는 것은 계부모와 자녀의 관계를 도울 수 있다. 잘 적응한 계부모가족의 의사소통과 구성원간의 역동성에 대한 조사도 건전한 가족모델 제시에 기여할 수 있다. 넷째 학교와 여러 사회교육기관의 인식전환 교육이 필요하다. 학교와 여러 사회교육기관은 계부모와 친형제가 아닌 형제와 지내는 아동에 대해 비정상적으로 느끼지 않고 다양한 가족구조에서 사는 것에 대해 아동과 청소년들이 준비시켜야 하고 수업 등에서 다양한 가족구조를 다로도록 해야 한다 이를 위해 학교나 여러 사회교육기관에서 이용할 수 있는 프로그램이나 교재의 개발이 필요하다. 다섯째 전문가의 훈련이 필요하다. 전문가들은 계부모가족을 나름대로 구조적인 긴장이 있는 핵가족과는 다른 정상적인 양부모 형태의 가족으로 인지하도록 훈련을 받아야 하며 적절한 가족행동에 대한 개념을 확장해야 한다. 계부모가족들과 전통적인 핵가족 간에는 서로 다른 행동기준으로 보아 두 가족의 건전한 공동 양육을 유도하여야 하며 아동을 부모가 차? 방문하는 등의 해결책에도 개방되어 있어야 한다. 또한 지역사회 차원의 상담과 예방모델들이 생겨야 하고 이러한 것은 전문가와 잘 조화되어야 한다. 그리고 지역사회의 지지집단들은 계부모가족에게 계속적으로 정보와 정서적 지지를 제공할 수 있어야 한다.
Ⅵ. 결론
우리는 지금까지 재혼가족에 대해 살펴보았다. 요약해보면, 이혼율이 높아지면서 한부모가족의 증가뿐만 아니라 재혼가족도 계속적으로 증가하는 경향을 보이고 있다. 재혼가족이란 배우자 한쪽이나 양쪽 모두가 재혼 이상의 결혼으로 자녀가 있거나 없으면서, 하나의 가구를 유지하는 남편과 아내로 구성된 가족으로 볼 수 있다, 재혼가족은 여러 측면에서 초혼가족과는 다르다.
재혼가족은 많은 상실과 변화를 겪은 후에 형성되므로 몇 가지 가족 변이기를 경험한 후에 이루어진다. 각각의 변이기는 재혼가족의 구성원에게 복합적인 변화를 가져오며. 그러한 변화 속에서 기회나 희망의 상실, 관계에서의 상실 그리고 경험에서의 상실 등을 수반하게 된다.
재혼가족은 재혼한 부부관계, 계부모와 의붓자녀 관계, 계부모와 친자녀관계, 의붓형제 간의 관계에서 다양한 문제가 발생한다. 따라서 재혼가족을 위한 가족생활 교육과 가족 상담과 치료 서비스가 이루어져야 하며, 재혼가족의 지지집단 형성과 재혼에 대한 인식을 전환하려는 사회적 노력이 요구된다.
※ 참고자료
· 에밀리,존비셔, 『스텝 패밀리』, 마고북스, 2003
· 최경석 외 5명 공저, 『한국 가족복지의 이해』, 인간과복지, 2003
· 김혜경 외 6명 공저, 『가족복지론』, 공동체, 2006
· 인터넷 자료 및 카페 자료

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