정보화문제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정보화의 개념과 정보화 사회의 개념
2. 정보화의 특성
3. 정보화로 인한 사회문제
4. 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

못된 인식과 성교육을 개선하는 것도 좋을 것 같다. 이제는 언제나 같은 내용의 성교육을 일괄적으로 실시하기보다는 청소년의 반응을 조사하여, 좀 더 실용적이고, 효과적인 성교육을 실시해야 할 것이다.
포털사이트를 비롯하여 인터넷 채팅을 서비스하는 각종 인터넷 업체에서는 인터넷 매춘활동에 대한 좀 더 강력한 근절대책이 마련되어야 할 것이며, 모니터링을 더욱 강화하고 불량회원에 대한 적극적인 감시와 제재 활동이 마련되어야 한다. 이를 위해서는 인터넷업체와 경찰의 사이버 수사대와의 긴밀한 연계 활동도 필요하다.
(3) 언어파괴 문제의 해결방안
현재 실시되고 있는 통신 언어에 대한 대응책을 보면 기술적 대응, 법적 대응, 학교의 대처방법이 있는데 언어 변형에 따른 역기능에 대한 법적인 대응은 사실상 부적절하다. 즉, 현재는 기술적인 대응과 학교의 대처방법만이 대안으로 제시되고 있는 셈이다. 통신 언어에서 '욕설'이나 '음란한 발언', '비속한 표현' 등이 자주 쓰여지고 있다는 내용상의 문제에 대해서는 기술적 대응방법으로 현재 사용중인 욕설차단 프로그램이 설치되어 있다. 청소년들이 즐기는 인기 채팅 사이트인 [세이클럽]에서는 욕설 및 저속한 표현을 차단하여 그러한 단어를 입력할 경우에는 ‘사과'나 '배’와 같은 과일 그림이 입력되며 단어가 화면에 나타나지 않는 프로그램이 설치되어 있다.
Ⅲ. 결론
세상을 알면 이해하게 되고, 이해하면 행동이 바뀐다. 사이버 세상에 대해서도 마찬가지이다. 사이버 일탈을 방지하는 최선의 방법은 정보사회에 있어서의 사이버 일탈에 관한 모든 사회구성원들의 올바른 이해와 일탈을 방지하기 위한 공동의 노력이 무엇보다도 중요하다. 그러므로 네티즌은 물론, 일반시민들에 대한 교육과 홍보를 통하여 정보사회의 건전한 시민정신을 기르도록 도와주어야 한다. 특히, 인터넷의 주이용 계층을 이루고 있으며, 21세기 정보사회의 주역이 될 오늘의 청소년들이 정보사회에 대한 올바른 인식과 지식과 가치관을 확립할 수 있도록 학교교육과 사회교육을 통하여 지속적으로 지도해야 할 것이다.
※참고문헌
강영실(2005). 사회문제론. (서울: 대왕사).
강원택(2006). 정보화와 국가전략. 푸른길.
권순덕(2004). 청소년의 인터넷범죄 실태와 법 교육의 역할. (수원: 아주대 교육대학원)
김근홍(2005). 사회문제와 사회복지. 청목출판사.
장준오(2003). 사이버상의 청소년일탈의 실태와 중독. 한국형사정책연구원.

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정보화문제,   정보화사회문제,   정보화의 특성