목차
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
1)구체적이고 적절한 목표설정 여부
2)목표의 달성여부
4. 서비스 실천과정에 대한 평가
1) 문제파악 및 자료수집 능력
2) 문제사정능력
3) 개입기술
4) 면접기술
5) 기록기술
6) 클라이언트와의 전문적인 관계형성
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13. 기타 하고 싶은 말
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
1)구체적이고 적절한 목표설정 여부
2)목표의 달성여부
4. 서비스 실천과정에 대한 평가
1) 문제파악 및 자료수집 능력
2) 문제사정능력
3) 개입기술
4) 면접기술
5) 기록기술
6) 클라이언트와의 전문적인 관계형성
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13. 기타 하고 싶은 말
본문내용
실습지침서를 살펴보고 난 이후부터 팀설명이나 프로그램 설명등의 강의에 있어서 최대한 들은 내용을 이해하려고 했고, 앞으로 있을 초기면접에서 기관에 대한 정보력을 가지고 있지 않으면, 난처한 질문들에 대답하지 못하게 될 것을 걱정하면서 기관에서 하는 사업에 대해서 습득하고 기억하려고 노력하였다.
2)실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
기관내에서는 ‘사회복지 실습생 이현정’이라는 명찰을 달고 다녀서 직원들에게 실습생이라는 인상을 심어 주었지만, 기관의 이용자에게는 준 사회복시자처럼 보여졌을 것이고, 초기면접을 나가서는 실습생 신분을 밝히지 않았음으로, 그들은 사회복지사로 인식하였다. 초기면접에서는 때때로 기관이나 복지에 대한 전문지식이 부족하여 실습생임을 밝히게 되는 일들이 있었는데 실습생 신분이여서 클라이언트에게 확답할 수 없는 부분들이 있었다.
10. 실습기간 중 가장 유익했던 내용
초기면접 - 초기면접은 취업 후 당연히 직면해야 할 과제인데, 미리 경험해 볼 수 있어서 좋았고, 짧은 시간이었지만 초기면접에서 주의할 점이나 어떤 방법으로 접근해야 클라이언트의 기분을 상하게 하지 않고 질문해야 하는 지 등등에 대해 많은 것을 배웠다.
지역사회자원조사 - 자원조사에 대한 설명을 듣고, 지역사회의 모든 것을 자원으로 보는 창의적인 눈과 머리를 가질 수 있는 시간이 되었고, 마치 사회복지사가 되어 자원개발을 하는듯한 경험을 하였다.
목욕실 체험 - 옷을 벗어야함 하는 것에 대해 부담감이 있었지만, 재활목욕이라는 새로운 관점을 키우게 되는 계기가 되었다.
11. 실습기간 중 가장 아쉬웠던 내용
그룹
2)실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
기관내에서는 ‘사회복지 실습생 이현정’이라는 명찰을 달고 다녀서 직원들에게 실습생이라는 인상을 심어 주었지만, 기관의 이용자에게는 준 사회복시자처럼 보여졌을 것이고, 초기면접을 나가서는 실습생 신분을 밝히지 않았음으로, 그들은 사회복지사로 인식하였다. 초기면접에서는 때때로 기관이나 복지에 대한 전문지식이 부족하여 실습생임을 밝히게 되는 일들이 있었는데 실습생 신분이여서 클라이언트에게 확답할 수 없는 부분들이 있었다.
10. 실습기간 중 가장 유익했던 내용
초기면접 - 초기면접은 취업 후 당연히 직면해야 할 과제인데, 미리 경험해 볼 수 있어서 좋았고, 짧은 시간이었지만 초기면접에서 주의할 점이나 어떤 방법으로 접근해야 클라이언트의 기분을 상하게 하지 않고 질문해야 하는 지 등등에 대해 많은 것을 배웠다.
지역사회자원조사 - 자원조사에 대한 설명을 듣고, 지역사회의 모든 것을 자원으로 보는 창의적인 눈과 머리를 가질 수 있는 시간이 되었고, 마치 사회복지사가 되어 자원개발을 하는듯한 경험을 하였다.
목욕실 체험 - 옷을 벗어야함 하는 것에 대해 부담감이 있었지만, 재활목욕이라는 새로운 관점을 키우게 되는 계기가 되었다.
11. 실습기간 중 가장 아쉬웠던 내용
그룹
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