높임법의 개념과 실현방법 및 통사적 특성

소개글

높임법의 개념과 실현방법 및 통사적 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.높임법의 개념

2.높임법의 실현방법
2-1 주체높임의 실현방법
2-2 객체높임의 실현방법
2-3 청자높임의 실현방법

3 높임법의 통사적특성
3-1높임법의 실현조건
3-2직접높임과 간접높임

본문내용

소들 사이의 관계가
문법적이다. 언어활동의 환경에 나타나는 요소들은 화자, 청자, 전달되는 언어내용, 그리고 시간과 공간이다. 전달되는 언어내용은 구체적으로 문장으로 실현되는데, 문장은 서술어와 이 서술어에 관여하는 몇몇 문장성분으로 구성된다. 그러한 문장성분 중에서 서술어와 1차적인 관계를 가지고 있는 것이 주어이다. 문장 가운데 주어로 지시되는 사람이 있을 때 이를 주체라고 한다. 그리고 주어가 아닌 다른 문장성분들, 즉 목적어나 부사어를 객어라고 하는데 객어로 지시되는 사람이 있을 때, 이를 객체라고 한다. 이렇게 보면 언어활동에 등장하는 사람은 화자, 청자, 주체, 객체 넷이다.
높임법은 화자가 청자, 주체, 객체에 대하여 높임의 의향에 따라 청자높임법, 주체높임법, 객체높임법으로 체계화된다.
*청자높임의 예) 영희는 어제 그 책을 다 읽었습니다.
-> 화자가 청자에 대하 높임의 의향이 \'-습니다\'로 실현되었다.
*주체높임의 예) 선생님께서 그 책을 읽으셨다.
->선생님에 대대 화자가 높임의 의향을 나타내었기 때문에 \'읽-으시-었-다\'로 실현된다.
*객체높임의 예) 철수는 그 책을 선생님께 드렸다.
-> 선생님에 대한 화자가 높임의 의향을 나타냈기

키워드

높임법,   높임법연구,   존대법