CT 교수매체의 활용과 효과

목차

Ⅰ. 유아교육에서의 교육 방법과 교육공학

1. 지식 정보화 사회의 교육 방법

2. 유아교육 방법 및 공학

Ⅱ. CT 교수매체의 활용과 효과

1. TV 매체

2. 컴퓨터 매체

3. 인터넷 매체

본문내용

이-러닝을 기반으로 하는 교육과정 및 학습은 개인별로 원하는 학습을 수준별로 할 수 있게 제공해 주는 사이버상의 학습체제로, 콘텐츠를 기반으로 교수설계이론, 학습이론, 평가 요소까지 가미된 복합적인 하나의 시스템이라고 말 할 수 있다.
유아교육 방법 및 공학
테네시 주 아동발달연구소에서는 유치원 교실에서의 교수 방법을 촉진시키기 위해서 유치원 교실로 교육공학 기술을 통합하는 능력을 개발하기 위한 프로그램을 실시하였다. CDL 프로그램으로 불리는 이 프로그램을 수료하면 유아교육 교사 자격증을 부여하는데, 이 프로그램은 2세부터 5세 유아를 대상으로 한 교수매체, 교수자료, 교수전략 등의 교육공학 기술과 교육방법 등을 주된 교육 내용으로 한다.
1. TV 매체
유아에게 있어 TV는 의사소통상 일방적이라는 제약은 있으나 비교적 장소와 시간의 제약을 받지 않으며 우연 학습을 한다. 그 결과로 유아는 다양한 경험에 접촉하게 되고 학습의 흥미와 동기가 유발되며 학습을 강화시켜 주는 최초의 교육과정이다.
1) TV 매체
TV 프로그램이 효과를 거두기 위해서는 계속적인 진단과 평가가 필요하다. 즉 프로그램의 내용과 제작, 운영 등의 문제점을 파악하고 개선의 방향을 강구해야 한다.

키워드

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