민주주의의 모델을 읽고

소개글

민주주의의 모델을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 민주주의의 모델
가. 고대 민주주의
나. 보호 민주주의
다. 발전적 민주주의
라. 직접 민주주의와 정치의 종언
마. 경쟁적 엘리트 민주주의
바. 다원주의, 조합적 자본주의 그리고 국가
사. 안정으로부터 위기에로
아. 민주주의적 이상의 새로운 양극화
2. 민주주의의 모델을 읽고 우리나라 정치가 나아가야햘 방향

Ⅲ. 결론

본문내용

의 참여인데 핵폐기물 시설 반대 운동 같은 것이다. 힘을 받기 쉽고 조직하기 쉽고 이해관계로 얽혀 있다는 특징이 있다. 그리고 대변형 참여는 말 못하는 다수를 위해 대신 말해주는 참여이다. 시민운동이 그 예라고 할 수 있겠다. 그리고 마지막 가장 수준 높은 참여인 가치실현적 참여이다. 이것은 정부에 요구하기 전에 스스로 할 수 있는 일은 서로 협력하여 하는 참여의 모습이다. 나는 이 마지막 가치실현적 참여에 기대를 걸고 싶다. 이것이 참여민주주의와 법치민주주의와의 조화로운 모습 같다. 왜냐하면 법치민주주의에서 말하는 정부의 최소한의 간섭(기본권만을 유지하는) 그리고 참여민주주의가 말하는 국민의 참여가 다 들어간 모습이기 때문이다. 이런 발전적 시민을 기르기 위해서는 우리 미래의 교사들의 역할이 크다 할 수 있다. 우리는 학생들에게 올바른 정치 교육으로 참여민주주의와 법치민주주의의 조화점인 가치실현적 참여를 할 수 있는 시민으로서의 자질을 갖추게 교육해야겠다.
Ⅲ. 결론
이번 레포트를 쓰면서 의미 있었던 점은 한 학기 동안 배운 내용을 다시 한 번 복습할 수 있었다는 점이다. 한 학기 동안 학우들이 요약해온 요약본과 교수님께서 수업시간에 말씀하여 주신 내용을 다시 보면서 지금껏 이해하지 못한 흐름을 파악한 것 같다. 그리고 부분적으로 잊어버렸던 기억들을 다시 살릴 수 있어서 좋았다. 그리고 현재 우리나라의 정치에 대해서도 다시 생각하게 되었다. 사실 나는 지금 우리나라의 정치가 제대로 된 길을 가고 있다고는 생각되지 않는다. 평소에 뉴스와 신문을 보면서 비판만 할 줄 알았지 나아가야 될 개선방향을 찾지는 못했었다. 그리고 문제점도 여러 가지를 구체적으로 생각해 본적도 없었다. 여러 가지 개념들을 한꺼번에 정리하기는 매우 어려웠다. 또한 한 학기 동안 배운 민주주의의 모델을 적용하여 우리나라 정치의 발전방향을 잡기도 매우 어려웠다. 둘 사이의 관계를 찾기가 매우 어려웠다. 그러다가 참여의 형태를 보게 되었고 교수님께서 말씀하셨던 참여민주주의와 법치민주주의와의 균형점을 찾으라는 것과 이것이 일치한다고 생각하였다. 그래서 결론을 가치실현적 참여로 하였다. 즉 정부에 요구하기 전에 시민 개개인들이 협력하여 문제를 스스로 해결하는 고차원적 인간을 기르자는 의견에 도달한 것이다. 그러는 과정에 내가 작은 도움을 주기 위해서는 꼭 사회과 교사가 되어 학생들을 가치실현적 인간, 쌍방향적 인간으로 기르는데 힘을 쓰고 싶다.

키워드

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