교육이란 잊혀진 후에 마음에 남는 것이다 .

본문내용

좋아하지 않았던 나에게 좀 더 훌륭한 지도자가 되기 위한 길을 두드려 준 것 같다.
책 제목에서만 봐도 느껴지듯이 올바른 지도자가 되기 위해서는 교사라는 자리에 오르기 이전에 학생들에게 있어서 바람직한 교사상이 되기 위해 많은 이론들을 배우고, 바른 마음가짐, 자세를 갖추어야 한다는 생각이 들었다.
그리고 가르치기 위해서는 내가 서 있는 자리 .
지도자라는 자리에 대한 강한 자부심이 있어야 일에 대한 흥미도 가질 수 있고 잘 해 나갈 수 있다고 생각한다.
하지만 한국 교육현황은 그런 흥미조차 가지지 못하도록 만드는 것 같아 아쉬운 생각이 정말 많이 된다.
그렇다고 해서 이런 한국의 교육현황에 대해 비판만 할 것이 아니라 ,
지금 의 상황을 긍정적으로 사고해야지 나에게도 발전가능성이 있다고 느낀다.

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교직,   교육학개론,   교육방법및 교육공학,   교육사회학