ADD,ADHD 보고서

목차

-정의
-원인
-한의학적 원인
-증상
-진단
-예방과 치료

본문내용

충동성이 강한 아이들에게는 규칙을 잘 지킬 수 있게 지시합니다. 지시를 할 때는 TV나 게임 등을 끄고 조용한 상태에서 아이의 눈을 마주본 상태로 정확하게 주지시켜야 합니다. 이후 부모의 단순하고 구체적인 지시 내용을 아이 스스로 소리 내어 말하게 하고 본인이 잘못한 것을 꼭 주지시켜야 합니다. 앉아서 밥 먹기, 공중화장실에서 차례 지키기, 친구의 장난감 빼앗지 않기 등의 아동이 잘 지키지 못하는 규칙을 정해 이를 지켰을 경우 칭찬과 더불어 규칙이나 규율의 중요성을 아이에게 설명합니다.
공격적인 아이라면 운동을 통해 에너지를 발산할 출구를 만드는 것이 좋습니다. 몸을 많이 움직이는 수영이나 공놀이, 자전거 타기나 등산을 권장합니다. 태권도처럼 예의를 갖추면서 움직이는 운동도 도움이 됩니다. 운동 외에 역할 바꾸기 놀이를 하는 것도 좋습니다. 친구와 역할을 바꿔 아이가 맞았을 경우, 혹은 거친 말을 들었을 경우가 되어 기분을 얘기하는 것입니다. 이런 놀이는 아이가 피해자의 입장이 되어봄으로서 스스로가 공격적인 행동이 좋지 않음을 느낄 수 있습니다.
이런 행동-인지 관리는 ADHD 증상을 어느 정도 호전시킬 수 있으나 완전히 제거하기는 어렵습니다. 특히 나이가 들수록 치료가 어려워지므로 조기진단과 조기치료를 받는 것이 최선의 방법입니다. 중?고교생이나 성인이 돼도 치료는 가능하지만 조기 치료는 아이의 잠재력을 최대한 이끌어 내게 되고 학습에도 많은 성과를 거둘 수 있기 때문입니다. 제때 치료하지 않을 경우에는 우울증, 학습장애, 틱 장애 등 다른 증상이 동반될 수도 있습니다. 따라서 아이가 ADHD의 증세를 보인다면 바로 검사를 받는 것이 좋습니다.
-치료
Brain Integration (B.I. 테크닉)
뇌의 기능을 올려주는 EXECUTIVE AUDITORY/VISUAL INTEGRATION TECHNIQUES.
많은 아동들이 가지고 있는 청각 민감도를 보정합니다(The facilitation of temporal processing of information with the listening program).
Reward based repetition “Neuroplasticity”.
Physical Integration (P.I. 테크닉)
뇌의 기능을 올려주고 감성적으로 사회성과 순화성을 길러 주는 놀이 치료(ex)brushing techniques, etc).
교량을 통한 좌뇌, 우뇌의 뇌신경 통합을 돕습니다(Assist in the development and pathway facilitation of the corpus callosum).
Mind Integration (M.I. 테크닉)
스트레칭을 통해 임맥과 독맥을 비롯하여 12경맥의 순환과 균형을 돕는 한방 뇌 운동 치료(Proprioceptive feedback facilitation).
Sensory Integration (S.I. 테크닉)
시각, 청각을 포함한 감각을 극대화 하는 것은 물론 눈의 운동성 회복을 돕는 재활 치료 (The opportunity to incorporate all the senses in a repetitive and reinforcing environment).
더불어 감정을 통합하는 뇌의 문제를 한약, 침, 교정, 운동 등의 자극치료를 통하여 해결합니다. 뇌의 불균형이 생기거나 미성숙인 뇌의 기능을 향상시키면 ADHD 아이들은 심신이 안정되고 집중력이 개선되어 학습능력이 향상됩니다. 이러한 치료를 병행하면 보통은 1개월부터 효과가 나타나며, 심한 경우 4개월 정도 지나면 증상이 크게 호전됩니다.
기본적으로 아이의 체질과 상태에 따른 탕약을 처방을 한다.
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키워드

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