유아교육이란

소개글

유아교육이란에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하기란 쉽지가 않을 것이다. 좀 더 어린 시기에 이런 반학교생활을 해 봄으로써 후에, 적응하는데 큰 도움이 될 것이다.
또 가정에만 있다보면 부모들의 맹목적인 과보호와 사랑으로 유아들에게 자기중심적인 경향만 더 늘게 할 것이다. 유아교육기관에 와서 같은 또래 혹은 언니, 오빠 동생과 지내면서 사회성도 발달되고... 집에서 혼자인 그러니까 언니.오빠.동생이 없는 유아는 유치원 생활을 하면서 자신보다 어린 유아가 있으면 돌봐 주는 경험을 해 볼 수 있는 기회도 갖게 되고, 또 자신보다 나이가 많은 언니.오빠들로부터 어려운 일이나 힘든 일도 도움을 받기도 하고 이렇게 서로가 잘 조화를 이루어 지낼 수 있는 좋은 경험을 해 볼 수도 있을 것이다.
마지막으로 유아는 스폰지와 같다고 할 수 있다. 유아는 아무거나 주는대로 빨아들이기에... 엄마나 다른 가족보다는 유아교육에 대한 교육을 받은 전문적인 교사가 있는 유아교육기관에 보낸다면 좀 더 유아에게 좋은 영향을 줄 것이다. 유아가 자라는데 있어서 발달에 맞는, 또 유아가 원하는 것을 알맞게 제공해 줄 것이다.
그러므로 유아교육기관은 유아들의 원만한 발육을 도울 수 있는 모든 환경이 준비된 곳이며, 적절한 집단생활을 체험하게 해 주는 곳으로, 가정생활을 학교 생활로 부드럽게 이어주는 역할을 한다는 의미에서 유아기에 꼭 필요한 경험을 제공하는 곳이다.
참고문헌
유아교육의 교수학습방법 (1993) 이정환 저 - 교문사-
유아교육개론 (1996) 이연섭,방인옥.조희숙.조정숙.이광자.박찬옥.지성애.마송희.
유왕효,김정규.정갑순.이윤옥.임기영.노영희. 나 정 공저
- 정민사-

키워드

유아교육,   본질,   정의,   대상,   변화,   계획적,   긍정적