목차
서론
I. 조직의 공통적인 구성요소
II. 조직 구조의 유형 및 장 ․ 단점
1. 단순구조 (simple structure)
2. 기계적 관료구조 (mechanic bureaucracy)
3. 전문적 관료 구조 (professional bureaucracy)
4. 사업부제 구조 (divisional structure)
5. 에드호크라시 (Adhocracy)
Ⅲ. 민츠버그의 ‘관리자의 10가지 기능’
1.인간관계역할(interpersonal role)
1)대표자로서의 역할
2)리더로서의 역할
3)연락자로서의 역할
2.정보관련역할(informational role)
1)모니터역할
2)보급자역할(전파자역할)
3)대변자역할
3.의사결정역할(decisional role)
1)기업가로서의 역할
2)협상자로서의 역할
3)문제처리자로서의 역할
4)자원배분자로서의 역할
Ⅳ. 우리 조직의 지도자 기능 파악 및 작업유형
결론
부가설명 - 나의 생각
참고자료
I. 조직의 공통적인 구성요소
II. 조직 구조의 유형 및 장 ․ 단점
1. 단순구조 (simple structure)
2. 기계적 관료구조 (mechanic bureaucracy)
3. 전문적 관료 구조 (professional bureaucracy)
4. 사업부제 구조 (divisional structure)
5. 에드호크라시 (Adhocracy)
Ⅲ. 민츠버그의 ‘관리자의 10가지 기능’
1.인간관계역할(interpersonal role)
1)대표자로서의 역할
2)리더로서의 역할
3)연락자로서의 역할
2.정보관련역할(informational role)
1)모니터역할
2)보급자역할(전파자역할)
3)대변자역할
3.의사결정역할(decisional role)
1)기업가로서의 역할
2)협상자로서의 역할
3)문제처리자로서의 역할
4)자원배분자로서의 역할
Ⅳ. 우리 조직의 지도자 기능 파악 및 작업유형
결론
부가설명 - 나의 생각
참고자료
본문내용
대안으로 경영 실무 국제 석사(IMPM) 프로그램을 주장하기도 하였다.
'경영자는 경영 현장에서 만드어지는 것이지, 시험관에서 경영자를 만들수는 없다.'
경영과 전략 분야에서 직관적이고 반응적인 경영을 지지하는 학자이기도 하다. '우리는 지성에 호소하는 경영에 얽매여 왔다. 나는 즉각적인 반응에 기반을 둔 직관적인 경영을 지지한다.' 따라서, 전략에서 분석과 분석적인 경영 전략에 대해서 가장 비판적인 입장에 선 학자이기도 하다.
하지만 이 이론도 비판을 받고 있는데 그 이유는 다음과 같다. 첫째, 조사에서 사용된 표본수가 그와 같은 결론을 내리기에는 너무 적다. 둘째, 조사에서 나타난 많은 활동들은 계획조직화충원지휘 및 통계활동 그 자체를 재분류하거나 다른 각도에서 보고 있다는 것이다.
부가설명 - 나의 생각
미츠버그의 전문적 관료제의 대표적 유형이 학교와 병원이다. 의료와 교육은 각각의 전문가들이 모여있는 조직으로 전문성을 고려한 관료제가 필요한 조직이다. 전문적 관료제에서 수직적 분권화를 보면 기능적측면에서 학생을 가르치는 교사와 환자를 치료하는 의사는 각각 독립적인 전문가의 기능과 책임이라는 것이다. 아무리 권위적은 교장과 병원장이더라도 독단적으로 교육을 하고 환자의 치료를 결정할수 없다는 것과도 같다. 그래서 그냥 관료제가 아니라 전문성이 최우선되는 민주성과 분권성을 확보할수 있는 전문적 관료제인 것이다.
예를 들어 대학에서 교수들은 학교에서 필요로 하는 전문적인 기술을 보유하고 있기 때문에 조직 내에서 권력을 갖게 된다. 교수들은 그들의 업무에서 상당한 재량권을 행사하고, 교직원들의 경우는 이미 정해진 규정과 절차를 따라 업무를 수행하기 때문에 의사결정 권한이 거의 업다. 핵심 운영부문은 공식화의 정도가 낮고 분권화 되는 경향이 있으나, 지원 스태프 부문은 공식화의 정도가 높고 집권화 되는 특성을 보여주고 있다.
참고자료
http://cygo.egloos.com/967611
http://blog.naver.com/otto3?Redirect=Log&logNo=20006725647
서론
I. 조직의 공통적인 구성요소
II. 조직 구조의 유형 및 장 단점
1. 단순구조 (simple structure)
2. 기계적 관료구조 (mechanic bureaucracy)
3. 전문적 관료 구조 (professional bureaucracy)
4. 사업부제 구조 (divisional structure)
5. 에드호크라시 (Adhocracy)
Ⅲ. 민츠버그의 ‘관리자의 10가지 기능’
1.인간관계역할(interpersonal role)
1)대표자로서의 역할
2)리더로서의 역할
3)연락자로서의 역할
2.정보관련역할(informational role)
1)모니터역할
2)보급자역할(전파자역할)
3)대변자역할
3.의사결정역할(decisional role)
1)기업가로서의 역할
2)협상자로서의 역할
3)문제처리자로서의 역할
4)자원배분자로서의 역할
Ⅳ. 우리 조직의 지도자 기능 파악 및 작업유형
결론
부가설명 - 나의 생각
참고자료
'경영자는 경영 현장에서 만드어지는 것이지, 시험관에서 경영자를 만들수는 없다.'
경영과 전략 분야에서 직관적이고 반응적인 경영을 지지하는 학자이기도 하다. '우리는 지성에 호소하는 경영에 얽매여 왔다. 나는 즉각적인 반응에 기반을 둔 직관적인 경영을 지지한다.' 따라서, 전략에서 분석과 분석적인 경영 전략에 대해서 가장 비판적인 입장에 선 학자이기도 하다.
하지만 이 이론도 비판을 받고 있는데 그 이유는 다음과 같다. 첫째, 조사에서 사용된 표본수가 그와 같은 결론을 내리기에는 너무 적다. 둘째, 조사에서 나타난 많은 활동들은 계획조직화충원지휘 및 통계활동 그 자체를 재분류하거나 다른 각도에서 보고 있다는 것이다.
부가설명 - 나의 생각
미츠버그의 전문적 관료제의 대표적 유형이 학교와 병원이다. 의료와 교육은 각각의 전문가들이 모여있는 조직으로 전문성을 고려한 관료제가 필요한 조직이다. 전문적 관료제에서 수직적 분권화를 보면 기능적측면에서 학생을 가르치는 교사와 환자를 치료하는 의사는 각각 독립적인 전문가의 기능과 책임이라는 것이다. 아무리 권위적은 교장과 병원장이더라도 독단적으로 교육을 하고 환자의 치료를 결정할수 없다는 것과도 같다. 그래서 그냥 관료제가 아니라 전문성이 최우선되는 민주성과 분권성을 확보할수 있는 전문적 관료제인 것이다.
예를 들어 대학에서 교수들은 학교에서 필요로 하는 전문적인 기술을 보유하고 있기 때문에 조직 내에서 권력을 갖게 된다. 교수들은 그들의 업무에서 상당한 재량권을 행사하고, 교직원들의 경우는 이미 정해진 규정과 절차를 따라 업무를 수행하기 때문에 의사결정 권한이 거의 업다. 핵심 운영부문은 공식화의 정도가 낮고 분권화 되는 경향이 있으나, 지원 스태프 부문은 공식화의 정도가 높고 집권화 되는 특성을 보여주고 있다.
참고자료
http://cygo.egloos.com/967611
http://blog.naver.com/otto3?Redirect=Log&logNo=20006725647
서론
I. 조직의 공통적인 구성요소
II. 조직 구조의 유형 및 장 단점
1. 단순구조 (simple structure)
2. 기계적 관료구조 (mechanic bureaucracy)
3. 전문적 관료 구조 (professional bureaucracy)
4. 사업부제 구조 (divisional structure)
5. 에드호크라시 (Adhocracy)
Ⅲ. 민츠버그의 ‘관리자의 10가지 기능’
1.인간관계역할(interpersonal role)
1)대표자로서의 역할
2)리더로서의 역할
3)연락자로서의 역할
2.정보관련역할(informational role)
1)모니터역할
2)보급자역할(전파자역할)
3)대변자역할
3.의사결정역할(decisional role)
1)기업가로서의 역할
2)협상자로서의 역할
3)문제처리자로서의 역할
4)자원배분자로서의 역할
Ⅳ. 우리 조직의 지도자 기능 파악 및 작업유형
결론
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참고자료
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