교실의 고백을 읽고

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교실의 고백을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

쏟고, 평준화 정책에 맞는 다수의 학생들이 양질의 교육을 받을 수 있도록 하고. 동시에 아직도 제대로 정착되지 않은 소수의 창조적 인재를 길러내는 방안을 마련하여 지속적으로 발전시켜 나간다면 우리 공교육을 살릴 수 있는 실질적인 방안되지 않을까 생각해본다. 또한 개별학교마다 자율성을 줘 책임있게 운영되도록 정책방향을 잡아 교사의 자질을 향상시키는 접근을 계속해야 하며, 다면평가, 교장공모제, 성과급차등지급, 수석교사제 등 교육의 보수적인 부분들에 조금씩 변화를 가져와 시행해야 한다.
미국의 교육제도 안에서는 공교육이 사교육보다 더 많은 비용이 들지만, 우리교육의 현실에서는 학부모에게 부담이 되는 사교육비의 격차의 문제, 즉 불평등 문제의 해결도 중요하다고 생각한다.
우리나라 모든 학부모는 사교육비때문에 허리가 휘고 있는데, 앞으로도 계속 이러한 현상이 일어난다면 공교육의 수요자인 학부모와 학생들에게 엄청난 고통을 가중시키게 되므로 반드시 막아야 한다.
공교육에 대한 정상화와 내실화로 우리 사회의 믿음과 기대치를 높이고 학부모의 교육열을 학교안으로 끌어들여 학생과 교사, 학부모가 함께 노력한다면 아름답고 행복한 학교를 만들 수 있을것이라 생각한다.

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