유아교육과정의 운영
본 자료는 3페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
해당 자료는 3페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
3페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

유아교육과정의 운영에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아교육과정 운영의 계획
2. 일과의 계획 및 구성
1) 일과 운영의 기본원리
2) 일일활동의 계획 및 구성
3) 일일활동의 전개
3. 환경구성
1)환경의 중요성과 원리
2)환경의 유형과 구성
3)환경구성을 위한 계획

본문내용

1. 유아교육과정 운영의 계획
국가수준의 교육과정은 교사수준의 교육과정으로 재구성되고 다시 학습자 수준의 교육과정으로 운영될 때 그 의미와 목적이 실현된다. 말하자면, 교사는 국가수준의 교육과정이 지향하는 바가 학습자 발달수준ㆍ흥미ㆍ경험에 적합한 형태로 실천될 수 있도록 교육과정 운영계획을 세워야 한다.
무엇보다도 유치원에서 교수ㆍ학습방법이 통합성을 유지하면서도 유아의 개별성을 최대한 고려할 수 있도록 다음과 같은 원칙하에 교육운영 계획을 세워야 한다.
① 유아를 위한 교육 경험과 놀이 활동을 계획할 때에는 교육과정 5개 영역간의 통합성과 함께 영역별 교육내용간의 통합성을 고려하여야 한다.
② 교사는 유아의 흥미와 선행경험, 유치원의 실정, 부모 및 지역의 상황을 고려하되, 흥미 와 선행경험을 우선하여 교육활동 계획의 방향을 결정한다.
③ 유치원에서는 5개 영역의 내용을 유아의 발달 정도, 유치원 및 지역사회의 실정에 맞도 록 연(월)간, 주간, 일일계획안을 수립한다.
④ 교육과정 5개 영역의 학습내용은 영역별로 제시한 것일 뿐 지도의 순서를 계열성에 의 거하여 제시한 것이 아니므로, 연중 교육활동에 이 내용을 고르게 분산하여 포함시킨 다.
⑤ 각 영역별 교육내용의 Ⅰ수준과 Ⅱ수준은 난이도가 다르므로 일관성과 연계성을 갖도록 계획한다.
⑥ 각 영역별 내용은 활동의 지침이므로 이를 유아의 발달에 맞는 다양한 교육 경험이나 놀이 활동으로 전환하여 계획하여야 한다.
⑦ 교육내용의 한 가지 내용요소는 한 번의 활동으로 끝나게 할 것이 아니라 유아의 흥미 와 요구에 따라 여러 번 다룸으로써 유아의 학습경험이 충실히 이루어지도록 계획한다.
위와 같은 원칙들은 하루 교육운영시간에 따른 반일반과 종일반의 교육계획에 똑같이 적용된다. 특히 종일반 교육운영 계획에 있어서 교육시간이 길어짐에 따라, 오전의 교육활동을 오후에 그래도 반복하거나 단순히 보호하는 것으로 그쳐서는 안 되며, 유아의 신체적ㆍ심리적 상태를 고려하여 하루의 교육활동이 균형 있게 이루어질 수 있도록 계획해야 한다.
2. 일과의 계획 및 구성
하루의 일과를 계획하여 어떠한 활동을 유아들에게 제공할 것인가 하는 문제는 효과적인 프로그램 운영을 위하여 가장 중요한 요소하고 할 수 있다.
브로피에 의하면 교사는 다음과 같은 요인들을 일과 활동 시에 반드시 고려해야한다고 제시하고 있다.
(1) 수업시간
① 반나절 프로그램(유치원ㆍ유아원 등:3~4시간)
② 종일 프로그램(탁아 프로그램 등)
(2) 시설의 종류
① 독자적인 건물
② 공립학교 부설 혹은 사설건물의 부설
③ 여러 가지 다른 프로그램과 연결된 교실
④ 팀 티칭 혹은 다연령 집단을 위해 여러 개의 교실의 사용여부
(3) 교사진의 수
① 보조교사
② 보조교사와 부모 지원자
(4) 고정환경
① 화장실 시설
② 식 당
③ 운동장
④ 휴식시설
(5) 시기
① 학기 초
② 학기 중간
③ 학기 말
이와 같은 요인들을 고려하여 일일 교육계획을 수립하기 위하여 할 전에 교사진 전원은 함께 의견을 나누고 그것에 필요한 교재를 준비한다. 일일 교육계획은 하루하루를 중심으로 하여 계획해야 하지만 주간ㆍ월간ㆍ계절간ㆍ연간 교육계획과 그 흐름이 연관성을 가져야 한다.
1) 일과 운영의 기본원리
하루의 일과를 계획하여 어떠한 활동을 유아들에게 제공할 것인가 하는 문제는 효과적인 유아교육 프로그램 운영에 가장 중요한 요소라고 할 수 있다.
일일 활동계획을 세우고 운영하는 데 필요한 일과계획 운영의 기본 원리들을 차례대로 설명하면 다음과 같다.
① 매일의 일과계획은 일관성이 있어야 한다.
② 일과계획 속의 일정한 시간은 유아의 신체적인 욕구, 즉 화장실 가기와 간식 먹기가 반 영되어야 한다.
③ 일과계획은 무엇보다도 교사가 미리 자신의 짜여진 틀 속에 유
  • 가격1,000
  • 페이지수10페이지
  • 등록일2008.11.17
  • 저작시기2008.6
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#492396
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니