언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오

소개글

언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 언어 습득의 경이로움과 이론적 논쟁의 배경
2. B. F. 스키너(B. F. Skinner)의 행동 이론: 언어는 학습되는 것
3. 노암 촘스키(Noam Chomsky)의 생득 이론: 언어는 타고나는 것
4. 스키너와 촘스키 이론의 비교 논의: 상이한 관점과 핵심 쟁점
5. 결론

본문내용

1. B. F. 스키너(B. F. Skinner)의 행동 이론: 언어는 학습되는 것

B. F. 스키너는 행동주의 심리학의 대표적인 학자로, 그의 언어 습득 이론은 조작적 조건형성(Operant Conditioning)의 원리에 기반합니다. 그는 1957년 저서 《언어 행동(Verbal Behavior)》에서 언어 역시 다른 모든 행동과 마찬가지로 환경의 자극과 강화에 의해 학습된다고 주장했습니다. 스키너에게 언어는 특별한 능력이 아니라, 외부 환경과의 상호작용을 통해 습득되는 '언어 행동'의 한 형태였습니다.

스키너의 언어 습득 이론의 주요 특성은 다음과 같습니다.
모방 (Imitation): 아이들은 부모나 주변 사람들이 사용하는 소리, 단어, 문장 등을 듣고 그대로 따라 하면서 언어를 배웁니다. 예를 들어, 아이가 "엄마"라는 소리를 들으면 이를 모방하여 따라 하려 합니다.

키워드

언어습득,   행동주의,   생득주의