목차
1. 상황분석
(1) 시장상황분석
(2) 부산외국어대학교 분석
(3) 소비자 분석
(4) 문제와 기회의 정립
2. STP분석
(1) Segmentation
(2) Taget
(3) Positioning
3. BigPicture
4. IMC목표 및 전략
(1) 크리에이티브 전략과 집행
(2) 예산책정
(3) 매체 전략과 집행
(4) 인터넷 전략과 집행
(5) 판촉전략과 집행
(6) PR전략과 집행
(7) 기타 IMC수단전략과 집행
(8) 통제및 평가
(1) 시장상황분석
(2) 부산외국어대학교 분석
(3) 소비자 분석
(4) 문제와 기회의 정립
2. STP분석
(1) Segmentation
(2) Taget
(3) Positioning
3. BigPicture
4. IMC목표 및 전략
(1) 크리에이티브 전략과 집행
(2) 예산책정
(3) 매체 전략과 집행
(4) 인터넷 전략과 집행
(5) 판촉전략과 집행
(6) PR전략과 집행
(7) 기타 IMC수단전략과 집행
(8) 통제및 평가
본문내용
학이 외국어 및 지역학 교육을 근간으로 국제통상지역전문가 및 국제언어전문가의 양성과 Language School 운영, 복수학위제 시행 등 특성화 교육을 지속적으로 추진해 온 성과라 할 수 있다.
또한, 이번 평가에서는 전국 설문 응답자가 평가한 부산외국어대학 평판도 순위는 전국 51위, 부산·울산·경남지역 응답자가 평가한 평판도는 전국 23위를 차지하였다.
* 입시생들이 인지하는 부산외대
① 부산에 있는 지방대학
② 외국어대 중심의 대외적 이미지
③ 타 대학에 비해 홍보부족(그로인해 대학교의 위치를 잘 모름)
④ 입학학생 성적 대비 학교수준의 저평가
(3) 소비자(고객)분석
1) 인구구조의 변화
대학의 주된 재정 수입원인 학생수가 점차 줄어들고 있다는 것은 이미 기정사실이다. 대학설립의 자유화와 대학정원의 자율화 조치로 말미암아 신설대학의 수와 전체 대학의 정원은 증가하고 있는데 반하여 고교졸업생수는 가족계획의 결과로 줄어들고 있다.
이제 대학은 판매자 시장(Seller\'s Market)에서 구매자 시장(Buyer\'s Market)으로 전환되는 것을 의미하여, 대학예비생들은 자신이 좋다고 인식하는 대학선택의 위계 속에서 자신이 갖춘 조건(수능점수, 학비, 지리적 편리성 등)이 가장 높은 순위에 있는 대학을 비교적 자유롭게 선택할 수 있다. )
2) 입학지망생들의 변화
최근 대학 입학에 불고 있는 또 하나의 변화가 바로 정규 4년제 대학에 대한 매력도의 하락을 들 수 있다. 대학을 졸업하지 않으면, 취업이 어렵고 사회적 인정을 못 받는 세대에서는 대학입학 경쟁률이 높을 수밖에 없었으나 4년제 인문계보다 2년제 실업전문대학의 취업률이 월등히 높아지자, 전문대학의 인기도는 그 전보다 월등히 높아지고 4년제 대학은 상대적으로 인기가 떨어지고 있는 것이 실정이다. 이밖에 방송통신대학이나 개방대학, 사이버 대학의 성장과 독학사 제도의 보안은 대학 입시생으로 하여금 일반대학에 대한 집착심을 상당히 감소시키고 있다.
3) 정부의 정책과 제도면의 변화
대학의 기능변화와 이에 따라 교육부가 주도하고 있는 교육개혁의 영향으로 대학간에 경쟁이 불붙고 있는 것도 대학 마케팅 도입의 큰 이유이다. 교육부(1999)의 ‘한국대학의 교육개혁의 현황과 과제’라는 보고서에 의하면 전통적인 대학의 특성은 연구, 봉사, 교육의 기능을 강조하는 상아탑 적 이상에서 찾아볼 수 있었다. 그러나 이러한 대학의 특성이 지식정보 산업화와 세계화(개방화)라는 문명사적 사회변동의 물결 속에서 이 시대와 사회가 요구하는 대학의 기능(역할)으로 탈바꿈하지 않으면 그 존재의 의미를 잃게 되었다. 그리고 고등교육인구의 특성 면에서 제한된 집단과 고등학교 졸업자로 국한시켜 왔던 정형적 학생의 개념에서 모든 연령층과 다양한 영역을 대상으로 하는 ‘학생소비자’의 개념으로 변화되면서 대학의 특성 자체에 커다란 변혁기를 맞고 있다는 것이다. 거기에 덧붙여 교육인적자원부에 따르면 2004학년도부터 대학 학생정원 사저조정 절차를 없애고 대학이 자율책정기준 내에서 정원을 결정할 수 있도록 하였다. 현 정부는 대학의 구조조정, 대학원 중심의 대학육성, 공학계열 중심의 획기적 재정지원을 위한 BK21(Brain Korea 21)계획, 지역우수대학육성들의 정책을 계속 확대해 나갈 방침이다. 대학개혁과 관련해서는 지식기반사회(knowledge based society)에서 필요로 하는 국제경쟁력 제고와 지식강국의 견인차로서의 대학의 역할을 강조하고 있다.
4) 교육시장의 개방화
2003년 3월 27일 교육개방 양허안이 제출되었다.(한 겨 레) 003-03-28 (사회)) 대학시장이 해외에 완전히 개방된다는 것도 대학을 둘러싼 환경의 변화를 자극하는 큰 요인이다. 하버드, 프린스턴, 버클리 등 세계 유수의 명문대학들은 한국학생들이 대체로 미국언어와 문화뿐만 아니라 선진대학을 선호하는 성향을 지니고 있다는 사실을 간파하고 있으며 IMF체제로 말미암아 대 한국투자여건이 더욱 호전되어 곧 직접, 혹은 합작투자 등의 형태로 한국 내에 상륙할 것이다. 이러한 외국대학의 국내 유입은 한국의 대학 시장, 특히, 영어, 상경 및 이공계열 등에서 상당히 잠식당할 것으로 예상된다.
5) 대학입시 전형방법의 변화: 입시방식의 다양화
대학의 광고홍보전략의 구축을 부추기는 계기 중의 하나가 대학입시전형방법의 변화이다. 대학은 다양한 수시모집 기준을 제시하여 우수한 학생들을 선발할 수 있다. 수시모집이란 입시제도의 변경으로 학생 선발의 자율성이 많이 보장되었고 본고사 등의 실질적 심사가 힘들어진 시점에서 우수한 학생의 선발을 위해 사용되고 있는 방법이다. 현재 대학 전체로 보면2004년 수시전형으로 88개 대학, 19,676명(전체 5%)의 인원을 모집하고 있고 한양대학교는 서울캠퍼스 334명 안산캠퍼스 214명 총 549명의 인원을 선발한다. 또한 모집 방법도 학교마다 독특한 개성이 있고 방법만으로 본다면 수 개가 될 정도로 많은 방안으로 모집하고 있다.
(4) 문제와 기회의 정립
1) Strength
① 어학 전문이라는 타 대학과의 차별성 / 소수어과의 희소성
- 기업 현지화에 필수적인 여러 나라의 언어와 문화교육,
특히 베트남어, 아랍어 등 특수어를 가르치는 대학은 거의 외대가 유일하므로 외대의 중요성 더욱 증대
- 일례 : 삼성전자에서 외국 문화연수원에 발칸 유럽에 대한 지역전문가 육성의뢰
->현재 29개 외국어 전공 학과가 개설되어 있는 한국외대에게 세계의 글로 벌화는 외대의 특성과 전문성을 살릴 수 있는 기회
② 외국어와 타 전공의 효과적 연계
- 외국어를 바탕으로 한 국제 경영 실무 및 정치외교분야의 독보적 성과
-> 외국어와 타 전공 분야를 효과적으로 연계할 수 있어,21세기 글로벌 시대가 요구 하는 국제 전문 인력을 양성해 낼 수 있음
③ 탄탄한 교육 시스템
- 자유 전공제 도입, 국제 학부 신설, 영어 기숙사 신설 예정
- 3+1(2+2)나 2+1+1 제도
- 국내 최고 수준을 자랑하는 전통의 통역번역 대학원
- 세계 29개 언어와 각종 문화를 연구하는 외국학 종합연구센터
- 세계 55개국 140개 대학과의 자매결연을
또한, 이번 평가에서는 전국 설문 응답자가 평가한 부산외국어대학 평판도 순위는 전국 51위, 부산·울산·경남지역 응답자가 평가한 평판도는 전국 23위를 차지하였다.
* 입시생들이 인지하는 부산외대
① 부산에 있는 지방대학
② 외국어대 중심의 대외적 이미지
③ 타 대학에 비해 홍보부족(그로인해 대학교의 위치를 잘 모름)
④ 입학학생 성적 대비 학교수준의 저평가
(3) 소비자(고객)분석
1) 인구구조의 변화
대학의 주된 재정 수입원인 학생수가 점차 줄어들고 있다는 것은 이미 기정사실이다. 대학설립의 자유화와 대학정원의 자율화 조치로 말미암아 신설대학의 수와 전체 대학의 정원은 증가하고 있는데 반하여 고교졸업생수는 가족계획의 결과로 줄어들고 있다.
이제 대학은 판매자 시장(Seller\'s Market)에서 구매자 시장(Buyer\'s Market)으로 전환되는 것을 의미하여, 대학예비생들은 자신이 좋다고 인식하는 대학선택의 위계 속에서 자신이 갖춘 조건(수능점수, 학비, 지리적 편리성 등)이 가장 높은 순위에 있는 대학을 비교적 자유롭게 선택할 수 있다. )
2) 입학지망생들의 변화
최근 대학 입학에 불고 있는 또 하나의 변화가 바로 정규 4년제 대학에 대한 매력도의 하락을 들 수 있다. 대학을 졸업하지 않으면, 취업이 어렵고 사회적 인정을 못 받는 세대에서는 대학입학 경쟁률이 높을 수밖에 없었으나 4년제 인문계보다 2년제 실업전문대학의 취업률이 월등히 높아지자, 전문대학의 인기도는 그 전보다 월등히 높아지고 4년제 대학은 상대적으로 인기가 떨어지고 있는 것이 실정이다. 이밖에 방송통신대학이나 개방대학, 사이버 대학의 성장과 독학사 제도의 보안은 대학 입시생으로 하여금 일반대학에 대한 집착심을 상당히 감소시키고 있다.
3) 정부의 정책과 제도면의 변화
대학의 기능변화와 이에 따라 교육부가 주도하고 있는 교육개혁의 영향으로 대학간에 경쟁이 불붙고 있는 것도 대학 마케팅 도입의 큰 이유이다. 교육부(1999)의 ‘한국대학의 교육개혁의 현황과 과제’라는 보고서에 의하면 전통적인 대학의 특성은 연구, 봉사, 교육의 기능을 강조하는 상아탑 적 이상에서 찾아볼 수 있었다. 그러나 이러한 대학의 특성이 지식정보 산업화와 세계화(개방화)라는 문명사적 사회변동의 물결 속에서 이 시대와 사회가 요구하는 대학의 기능(역할)으로 탈바꿈하지 않으면 그 존재의 의미를 잃게 되었다. 그리고 고등교육인구의 특성 면에서 제한된 집단과 고등학교 졸업자로 국한시켜 왔던 정형적 학생의 개념에서 모든 연령층과 다양한 영역을 대상으로 하는 ‘학생소비자’의 개념으로 변화되면서 대학의 특성 자체에 커다란 변혁기를 맞고 있다는 것이다. 거기에 덧붙여 교육인적자원부에 따르면 2004학년도부터 대학 학생정원 사저조정 절차를 없애고 대학이 자율책정기준 내에서 정원을 결정할 수 있도록 하였다. 현 정부는 대학의 구조조정, 대학원 중심의 대학육성, 공학계열 중심의 획기적 재정지원을 위한 BK21(Brain Korea 21)계획, 지역우수대학육성들의 정책을 계속 확대해 나갈 방침이다. 대학개혁과 관련해서는 지식기반사회(knowledge based society)에서 필요로 하는 국제경쟁력 제고와 지식강국의 견인차로서의 대학의 역할을 강조하고 있다.
4) 교육시장의 개방화
2003년 3월 27일 교육개방 양허안이 제출되었다.(한 겨 레) 003-03-28 (사회)) 대학시장이 해외에 완전히 개방된다는 것도 대학을 둘러싼 환경의 변화를 자극하는 큰 요인이다. 하버드, 프린스턴, 버클리 등 세계 유수의 명문대학들은 한국학생들이 대체로 미국언어와 문화뿐만 아니라 선진대학을 선호하는 성향을 지니고 있다는 사실을 간파하고 있으며 IMF체제로 말미암아 대 한국투자여건이 더욱 호전되어 곧 직접, 혹은 합작투자 등의 형태로 한국 내에 상륙할 것이다. 이러한 외국대학의 국내 유입은 한국의 대학 시장, 특히, 영어, 상경 및 이공계열 등에서 상당히 잠식당할 것으로 예상된다.
5) 대학입시 전형방법의 변화: 입시방식의 다양화
대학의 광고홍보전략의 구축을 부추기는 계기 중의 하나가 대학입시전형방법의 변화이다. 대학은 다양한 수시모집 기준을 제시하여 우수한 학생들을 선발할 수 있다. 수시모집이란 입시제도의 변경으로 학생 선발의 자율성이 많이 보장되었고 본고사 등의 실질적 심사가 힘들어진 시점에서 우수한 학생의 선발을 위해 사용되고 있는 방법이다. 현재 대학 전체로 보면2004년 수시전형으로 88개 대학, 19,676명(전체 5%)의 인원을 모집하고 있고 한양대학교는 서울캠퍼스 334명 안산캠퍼스 214명 총 549명의 인원을 선발한다. 또한 모집 방법도 학교마다 독특한 개성이 있고 방법만으로 본다면 수 개가 될 정도로 많은 방안으로 모집하고 있다.
(4) 문제와 기회의 정립
1) Strength
① 어학 전문이라는 타 대학과의 차별성 / 소수어과의 희소성
- 기업 현지화에 필수적인 여러 나라의 언어와 문화교육,
특히 베트남어, 아랍어 등 특수어를 가르치는 대학은 거의 외대가 유일하므로 외대의 중요성 더욱 증대
- 일례 : 삼성전자에서 외국 문화연수원에 발칸 유럽에 대한 지역전문가 육성의뢰
->현재 29개 외국어 전공 학과가 개설되어 있는 한국외대에게 세계의 글로 벌화는 외대의 특성과 전문성을 살릴 수 있는 기회
② 외국어와 타 전공의 효과적 연계
- 외국어를 바탕으로 한 국제 경영 실무 및 정치외교분야의 독보적 성과
-> 외국어와 타 전공 분야를 효과적으로 연계할 수 있어,21세기 글로벌 시대가 요구 하는 국제 전문 인력을 양성해 낼 수 있음
③ 탄탄한 교육 시스템
- 자유 전공제 도입, 국제 학부 신설, 영어 기숙사 신설 예정
- 3+1(2+2)나 2+1+1 제도
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