내가 원하는 교육

소개글

내가 원하는 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
1. 쿵푸팬더
(1)학습자
(2)교수자
(3)교육과정

2.죽은시인의 사회
.....

3. The sound of music
.....

결론

본문내용

능성이 있다는 것을 깨닫게 만들고 흥미를 이끌어내는 것이 교수자가 학습자를 위해 조력해야 하는 것이다. 마리아는 아이들이 스스로를 구제불능이라거나 억누르고 표출하지 못하는 모습을 고쳐나가게 했다. 음악으로써 대화를 시도한 것이 성공한 것이다. 이처럼 교수자는 학습자가 올바른 길을 찾아나가도록 조력하는 역할의 의무를 충실히 해야 한다.
3) 교육 과정
폰 트렙 대령의 규율적인 가정환경은 우리나라의 획일화된 시스템과 비슷하다. 총괄평가라는 의무적인 목표에 사로잡혀 자신을 위한 학습이라기보다는 부모를 위하거나, 미래의 직업적 지위 같은 상업적인 면만을 바라본다. 자신의 흥미를 찾아 학습한다는 것은 미리 정해놓지 못하면 실패해버릴 지도 모른다는 식으로 총괄평가에 의지하고 있다. 결국 가드너의 다중지능이론에서처럼 자신에게 상대적으로 높게 쌓여있는 지능을 위해 공부하기 보다는 현실적인 직업을 위한 학습을 한다.
마리아는 이 규율을 타파하고 아이들이 즐거워하는 학습 과정을 시도한다. 지금 이런 태도가 정책에 반영되어야하는 것이다. 자신들에게 흥미 있는 학습을 하고 충분한 시간을 갖고 적합한 길을 걷도록 지원해줘야 한다. 이는 가정에서부터 변혁되어야 할 것이다. 부모님들에 태도에서부터 교육을 실시해야 한다. 아이들이 사회를 살아가기 위해서 그들의 흥미를 존중해주는 것이 얼마나 중요한 것인지 알아야 한다는 것이다.
우리나라는 수능 한 번으로 인생이 결정된다고 할 만큼 총괄평가에 묶여있다. 이를 가정에서부터 바꿀 수 있도록 노력해야할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영화들을 설명하면서 이것들이 단순히 오락거리가 아니라는 것을 알았다. 사회 현실에 대한 문제점을 발견할 수 있도록 만들어준다는 것을 깨닫게 만든 것이다. 심지어 아이들이 볼만한 쿵푸 팬더에서도 현실을 위해 우리가 필요로 하는 것이 무엇인지 교훈을 심어줬다. 아이들의 흥미를 발견하고 그들에게 신뢰를 줌으로써 올바른 교육의 길로 향할 수 있도록 해야 한다는 점이다.
현실에는 다양한 교육 이념이 퍼져있다. 그리고 교육이 꼭 아이들을 위한 것만이 아니다. 그래서 평생교육이 탄생하게 되었다. 그만큼 정책 또한 교육 이념에 맞춰 다양해야 한다는 것이다. 다양한 인종에게 다양한 매체로 다양한 기관에서 힘써야 할 것이다. 이것들을 알게 되었으니 이제 우리가 해야 할 것은 앞으로 늙어갈 우리에게나 우리의 후손들에게 이어질 적합한 교육의 탄생을 위해 노력하는 것이 아닌지 조명해본다.

키워드

원하는,   교육,   교육 철학,   사례,   영화