아동복지의 과제와 전망

소개글

아동복지의 과제와 전망 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동복지의 발전방향.
1) 아동복지에 대한 새로운 인식
2) 아동의 권리에 대한 인식과 실제적 보장의 강화
3) 지역사회 중심의 재가복지 강화
4) 충족되지 않은 욕구의 확인과 새로운 욕구의 예측
5) 아동복지 실천을 위한 다양하고 새로운 방법의 개발과 활용.
6) 아동복지의 효과적인 전달체계 구축
7) 재원의 확보

2. 아동복지의 과제
1) 부모에 대한 교육의 강화.
2) 보육서비스의 다양화와 질적 향상
3) 가정위탁과 입양의 활성화와 사후관리
4) 아동양육보호시설의 소규모화와 전문화된 서비스
5) 장애아동의 조기진단 및 조기치료
6) 아동학대에 대한 대책의 강화.
7) 학교사회사업의 제도화.
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한 관심과 지원.

본문내용

대중과 신고의무자의 인식변화를 위한 홍보 및 교육활동이 이루어져야 함.
- 아동학대의 개념에 대한 구체성이 아직 부족하므로 아동학대의 여부를 판별할 수 있는 표준화된 척도가 개발되어야 함
- 아동보호전문기관은 인구수에 비해 적으며 기관 내 전문 인력의 업무가 과중한 상태로 아동학대예방센터의 수와 센터의 인력이 확충되어야 함
- 아동보호서비스를 제공하는 과정에서 관련기관들이 협력하고 서비스를 통합할 수 있도록 연계성을 확보하도록 해야 함
- 가해자와 피해자 모두 적합한 치료와 서비스를 받을 수 있도록 가해자 치료명령제가 도입되어야 하며, 아동에게 필요한 전문적인 서비스를 줄 수 있도록 사회복지사의 전문능력을 향상할 수 있는 교육과 훈련의 기회가 제공되어야 함
7) 학교사회사업의 제도화.
학교는 아동들이 많은 시간을 보내는 학습과 생활의 공간이라고 할 수 있을 것입니다.
- 학교폭력, 비행, 약물남용, 이성문제 등 학교를 중심으로 한 아동의 문제가 심각해지고 있어서 학교사회사업을 교육제도 안에서 해결해야 할 중요성이 커지고 있음
- 현재 학교와 학생들의 문제에 대한 접근책으로서 상담제도를 실시하고 있으나 진로 지도 차원이거나 학생 개인에 대한 상담 수준을 벗어나지 못하여서 학생들의 문제에 포괄적으로 접근하지 못하고 있다고 평가됨
- 학교사회사업은 학생들이 학교생활을 잘할 수 있도록 심리·정서적 문제를 갖고 있는 학생, 학습부진을 보이는 학생, 가정환경의 문제를 갖고 있는 학생, 비행 학생 등을 일차적 대상으로 하여 이들의 문제를 해결하기 위하여 학교와 가족, 지역사회가 협력해서 하는 활동.
- 학교사회사업은 치료적 차원뿐만 아니라 예방적 차원에서 광범위한 학생들의 문제에 개입하여 학생들의 총체적인 삶을 향상시키고 학교가 전인교육을 실현하도록 도와주는 것으로 제도화되어야 함
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
- 모든 아동이 건전하지 못한 매체물과 유해한 환경으로부터 보호받을 수 있도록 가정, 학교, 지역사회 및 국가가 노력을 기울여야 하며, 아동이 건건하게 성장· 발달할 수 있는 공간과 시설들을 확충해 나가야 함
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한 관심과 지원.
- 남한 사회에서 북한 이탈자들이 정착하고 적응하는 과정에서 아동 및 가족 단위에서 야기될 수 있는 문제에 대하여 관심을 가지고 적절한 개입과 지원을 해야 함
- 최근 국제결혼이 증가하면서 결혼이민자 가족 및 자녀에 대한 사회적 지원이 강화되어야 할 필요성이 증대하고 있음
- 결혼이만자 가족은 상당수가 경제적으로 취약한 위치에 있으며, 가족관계에서 어려움을 경험할 수 있음
- 이러한 가정의 아동은 영향을 받을 뿐만 아니라 언어발달이 지체되고 학교생활의 적응에 어려움이 있을 수 있으며, 자아정체감 혼란 등을 경험할 수 있음
- 결혼이민자 가족에 대한 사회적 인식의 개선과 더불어 결혼이민자 가족에 대한 포괄적인 지원체계를 구축하고, 아동들에 대해 학교, 가정, 지역사회를 중심으로 언어발달과 학습, 심리사회적 서비스 등을 지원할 수 있도록 해야 함

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