[교육] 국어과 학습지도안

소개글

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목차

중학교 2학년 1학기

1. 감상하며 읽기
(1) 문학 작품의 감상

학습지도안

본문내용

있다.
4 자유로운 상상
㉣ 베짱이는 어차피 날씨가 추워지면 죽을 목숨이므로 겨울 준비를 할 필요가 없 다. 그러므로 베짱이로서는 노는 것 이 당연하다.
학 습 활 동 2
1. 평소 읽고 싶은 문학 작품을 읽고 문학 작품의 감상 방법을 생각
하며 감상문을 써보자.
1. 다음 중 문학 작품을 감상하는 올바른 태도는?
① 자신의 삶과 연관 지어 다양하게 상상해 본다.
② 자신의 생각보다는 다른 사람의 생각을 더 중시한다.
③ 다른 사람의 감상에 절대로 귀를 기울이지 않는다.
④ 독서 감상문이나 권위자의 조언 등에 의존하도록 한다.
⑤ 작가와의 만남을 통해서만 작품을 이해하도록 한다.
2. 문학 작품을 읽을 때 사람마다 생각과 ( )이/가 다른 이유는 사람마다 ( )(이)나 ( ), ( ) 등이 다르기 때문이다.
3. 문학 작품이 보통 글과 다른 세 가지 특성은?
① 말하고자 하는 바를 ( )을/를 사용하여 말한다.
② 말하고자 하는 바를 직접 말하지 않고 ( )(으)로 만들어 돌려 말한다.
③ 많은 부분을 ( )하고 말한다.
4. 본문의 “‘개미와 베짱이 이야기’는 꼭 맞는 이야기가 아닐 수도 있다.”고 생각해 볼 수 있다는 문장은 어떤 의미일까? 가장 알맞은 것을 고르시오.
① 개미와 베짱이’의 이야기를 제대로 이해하려면 숨은 의미를 파악해야 한다.
② 개미와 베짱이’에서 두 주인공 역할을 바꾸면 더 큰 감동을 주게 된다.
③ 개미와 베짱이’의 사건 구조는 잘못되었다.
④ 개미와 베짱이’의 의미가 현실 생활에 반드시 적용되는 것은 아니다.
⑤ 개미와 베짱이’의 이야기를 통해 얻을 수 있는 교훈은 별로 없다.

키워드

학습지도안,   수업지도안,   국어 교육 ,   문학,   작품,   감상,   학습