목차
목차
1. 시작하며
2. 협력의 개념 및 가정, 지역 사회 협력의 중요성
3. 가정(부모)과의 협력
1) 가정(부모) 협력의 필요성과 중요성
2) 가정(부모)과의 협력의 방법
(1) 지지자로서의 부모 협력
(2) 수업 참관 및 참여자로서 부모 협력
(3) 자원 인사로서의 부모 협력
(4) 주체적인 의사결정자로서의 부모 협력
4. 지역사회와의 협력
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
1. 시작하며
2. 협력의 개념 및 가정, 지역 사회 협력의 중요성
3. 가정(부모)과의 협력
1) 가정(부모) 협력의 필요성과 중요성
2) 가정(부모)과의 협력의 방법
(1) 지지자로서의 부모 협력
(2) 수업 참관 및 참여자로서 부모 협력
(3) 자원 인사로서의 부모 협력
(4) 주체적인 의사결정자로서의 부모 협력
4. 지역사회와의 협력
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
본문내용
인 관계로 변화하고 있다. 현대 사회의 다양한 가족 형태의 변화와 다양한 부모의 상황에 따라 보육 시설에서는 부모와 협력적 관계를 맺을 수 있는 다양한 부모 참여 프로그램을 계획, 운영하는 것이 필요하다. 보육시설의 운영방침이 부모에게 개방적이라면 부모는 보육시설을 방문하여 자녀를 참관하거나, 자녀와 함께 경험을 공유할 수 있다. 보육시설에서는 시설의 행사나 보육과정에 부모가 자원봉사자 등의 역할로 함께 참여하도록 하거나 부모교육을 실시하는 등 다양한 방법으로 부모의 참여를 지원하는 것이 필요하다.
보육시설의 보육방침과 부모의 양육 간에 일관성이 있는 경우 영유아의 행동을 강화하는 효과가 있으며 영유아의 발달이 촉진될 수 있다. 따라서 보육시설과 가정은 영유아의 발달과정이나 보육내용에 대해 정보를 교환할 수 있도록 부모와 연 2회 이상 정기적인 개별상담, 전화, 일일보고서나 개별 알림장, 대화수첩, 가정통신문, 인터넷 커뮤니티 등과 같은 여러 가지 방식으로 긴밀하게 의사소통해야 한다. 또한, 강연회, 좌담회, 토론회, 역할극 등의 부모회 활동을 통해 보육시설과 부모 간의 일관성 있는 영유아 보육이 이루어질 수 있도록 한다.
지역사회 협력의 필요성을 보육 시설의 측면에서 보면 지역사회는 보육시설이 갖고 있지 않는 다양한 인적, 물적 자원을 보유하고 있기 때문에 보다 질 높은 프로그램을 구성할 수 있을 뿐 아니라 자원 활용이 중요하기 때문이다. 지역 사회 협력 방안으로는 지역 사회 인사의 보육 시설 참여, 보육활동에의 참여, 지역사회의 보육시설 활용, 보육시설의 지역사회 시설활용, 지역 사회 봉사, 대중 매체를 통한 지역사회와의 의사소통 등을 통하여 효율적인 보육프로그램의 운영과 보육시설, 가정, 지역사회와의 공조체제와 책임분담을 도모함으로써 영유아, 가정, 지역사회 모두의 복지에 공헌하도록 하여야 한다.
보육프로그램의 활동 내용은 주로 영유아의 실생활 및 주변 환경과 밀접한 관계가 있는 것이어야 한다. 따라서 보육시설에서는 영유아가 가정과 보육시설 이외에 지역사회 환경을 보다 친밀하게 이해하도록 병원, 경찰서, 도서관, 초등학교 등의 가까운 장소를 방문하고 연계 프로그램에 참여할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
보육시설에는 가정환경이나 발달적 특성이 다른 또래들과 달라서 특별한 보호가 필요한 영유아가 있을 수 있다. 따라서 보육시설은 특수한 요구가 있는 영유아와 가족의 문제를 도와줄 수 있는 전문기관에 대한 실질적인 정보(예: 서비스 종류, 전화번호, 비용)를 가지고 있어 가족이 전문가를 찾아가 도움을 구하도록 도와주어야 하고, 또한 관련 전문가와 협조하여 함께 문제를 해결하도록 노력해야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
보육시설의 보육방침과 부모의 양육 간에 일관성이 있는 경우 영유아의 행동을 강화하는 효과가 있으며 영유아의 발달이 촉진될 수 있다. 따라서 보육시설과 가정은 영유아의 발달과정이나 보육내용에 대해 정보를 교환할 수 있도록 부모와 연 2회 이상 정기적인 개별상담, 전화, 일일보고서나 개별 알림장, 대화수첩, 가정통신문, 인터넷 커뮤니티 등과 같은 여러 가지 방식으로 긴밀하게 의사소통해야 한다. 또한, 강연회, 좌담회, 토론회, 역할극 등의 부모회 활동을 통해 보육시설과 부모 간의 일관성 있는 영유아 보육이 이루어질 수 있도록 한다.
지역사회 협력의 필요성을 보육 시설의 측면에서 보면 지역사회는 보육시설이 갖고 있지 않는 다양한 인적, 물적 자원을 보유하고 있기 때문에 보다 질 높은 프로그램을 구성할 수 있을 뿐 아니라 자원 활용이 중요하기 때문이다. 지역 사회 협력 방안으로는 지역 사회 인사의 보육 시설 참여, 보육활동에의 참여, 지역사회의 보육시설 활용, 보육시설의 지역사회 시설활용, 지역 사회 봉사, 대중 매체를 통한 지역사회와의 의사소통 등을 통하여 효율적인 보육프로그램의 운영과 보육시설, 가정, 지역사회와의 공조체제와 책임분담을 도모함으로써 영유아, 가정, 지역사회 모두의 복지에 공헌하도록 하여야 한다.
보육프로그램의 활동 내용은 주로 영유아의 실생활 및 주변 환경과 밀접한 관계가 있는 것이어야 한다. 따라서 보육시설에서는 영유아가 가정과 보육시설 이외에 지역사회 환경을 보다 친밀하게 이해하도록 병원, 경찰서, 도서관, 초등학교 등의 가까운 장소를 방문하고 연계 프로그램에 참여할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
보육시설에는 가정환경이나 발달적 특성이 다른 또래들과 달라서 특별한 보호가 필요한 영유아가 있을 수 있다. 따라서 보육시설은 특수한 요구가 있는 영유아와 가족의 문제를 도와줄 수 있는 전문기관에 대한 실질적인 정보(예: 서비스 종류, 전화번호, 비용)를 가지고 있어 가족이 전문가를 찾아가 도움을 구하도록 도와주어야 하고, 또한 관련 전문가와 협조하여 함께 문제를 해결하도록 노력해야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
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