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목차
1째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 이름을 알아요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
2째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 동글동글 내 얼굴
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
3째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 몸이 움직여요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
4째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 몸이 움직여요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 이름을 알아요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
2째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 동글동글 내 얼굴
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
3째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 몸이 움직여요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
4째주 (월요일~금요일)
주제 : 나를 알아요.
소주제 : 내 몸이 움직여요.
목표 : 내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
본문내용
탐색하고 놀이한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
9:40
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 영아의 기분상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장, 스탬프,
손소독기
영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이하고
안색을 살핌. 투약의뢰서 확인하고 알림장에 남기신 메모를 확인함.
-어린이집에 등원하는 영아의 기분을 살피며 인사를 나눔.
* 실내자유놀이
9:40~
10:00
오전간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 감자죽 )
* 먹은 후 자리 정리하기
기저귀
,물티슈
비누,수건,
간식
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할수 있도록 지도함
10:00~
10:20
전의활동
이건 비밀인데(동화)
동화
동화를 읽고난 후 아이들이 짱우리 말하기도 하였음.
10:20~
11:00
자
유
놀
이
기본
생활
친구와 함께 놀아요.(인성)
그림책
우리 친구하자, 그림책을 들려주었음.
그림책을 읽은 후 그림만 반복해서 보여줌.
영아들도 그림책 속의 편지처럼 친구에게 같이놀래? 하고 이야기 해보도록 격려 해보았음.
신체
신나는 영아체조를 해요.
카세트, cd
신나는 영아체조 음악을 들으며 교사와 함께 영아체조를 배워보았음.
쌓기
역할
내가 좋아하는 색의 벽돌블록으로 길게 이어요.
네모블록
네모불록을 이용해 내가 좋아하는 색깔이야기도 해보며 자동차를 만들어 타복기도 하였음.
언어
(말하기/듣기)우리 가족 소개하기
(읽기/쓰기)우리, 아빠가 최고야
그림책
그림책을 보며, 그림에 있는 엄마, 아빠, 형, 누나 살펴보며 영아들이 엄마, 아빠, 형, 누나 말을 해보았음.
탐색
엄마가 되어 인형 옷 갈아 입히기
인형, 옷
인형을 탐색해본 후 인형옷을 입혀보았음.
표현
색종이 오려 붙이기
색종이, 스케치북,풀
색종이를 찢어 스케치북에 자유롭게 풀로 붙여보기를 하였음.
11:00
11:30
일상생활
관련 및 실외활동
길을 잃었어요.(실종, 유괴예방 안전교육)
그림자료
사람들이 많이 있는 공공장소의 종류와 실외에 나가면 부모님 또는 보호자와 손을 잡아야 하는 이유에 대해알아보았음.
11:30~
12:30
점심 식사 및 정리정돈
및 기저귀갈기
* 질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 식판 분비 *기도하고 식사
* 혼자서 먹어보기
(점심: 들깨미역국,어채볶음,두부구이,깍두기)
비누,수건,
수저,치약,컵,도시락, 칫솔,물티슈기저귀
영아의 손을 물비누를 사용하여 깨끗이 씻어줌.
점심식사를 하며 영아가 입을 움직여 꼭꼭 씹어 먹도록 지도함.
영아 스스로 소변보고싶음을 쉬라고 표현해보도록 하였음.
* 자유놀이
12:30~
14:30
낮잠 및 휴식
* 조용한 음악을 들으며 낮잠 준비
* 일찍 일어난 영아는 조용한 놀이하기
개인침구,
카세트,cd
*“차이코프스키”‘꽃의 왈츠“를 들으며 기분좋게 잠이듬
14:30~
14:50
오후간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 어묵꼬지)
물티슈
기저귀
비누,수건
일어난 친구 안아주며 기분 좋게 깸
14:50~
15:10
귀가준비 및 1,2코스 귀가
* 손 씻고 세수하기
* 용모를 단정히 한 후 선생님과 인사를 하고 하원하기
수건, 비누
물티슈, 빗
영아의 상태를 파악하여 안아주며 하원함
15:10~
19:30
자유놀이
및 기저귀갈기
귀가준비
* 오전 자유놀이 확장
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 바르게 인사 나누고 귀가
기저귀
물티슈
오전자유영역활동을 연계하여 활동하고
옷차림을 단정히 하여 귀가함.
하루동안 어떻게 지냈는지 부모님과 이야기 나눔
일과평가
재민이가 첫 등원을 하여 많이 울었다. 엄마와 헤어진 후 교실에 와 많이 안아주며 불안해하지않도록 지도해 주었더니 울음은 멈출수있었지만 활동을 하지 못하고 선생님만 따라다니는 모습을 볼 수 있었다. 재민이가 어린이집 생활을 잘 할 수 있도록 지도해 주어야겠다.
전화상담
김재민- 첫 등원하여 어린이집생활에대해 이야기 함.
투약사항
기타사항
김재민(입소)
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
12
11
1
전나윤(감기)
일일보육활동일지
담임
원장
주 제
나를 알아요.
일 시
2012 년 6월 26 일 화요일
소주제
내 몸이 움직여요.
반 명
만1세 (자두반, 살구반)
목 표
내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
9:40
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 영아의 기분상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장, 스탬프,
손소독기
영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이하고
안색을 살핌. 투약의뢰서 확인하고 알림장에 남기신 메모를 확인함.
-영아가 어린이집에 등원하면 개인장에 자신의 물건을 스스로 넣어봄.
* 실내자유놀이
9:40~
10:00
오전간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 닭죽 )
* 먹은 후 자리 정리하기
기저귀
,물티슈
비누,수건,
간식
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할수 있도록 지도함
10:00~
10:20
전의활동
나도나도(동화)
동화책
동물친구들이 하는 모습(구르기, 노래부르기, 뽀뽀, 양치질..)을 할 수 있어요. 동화를 듣려준 후 영아들이 할 수 있는 것에 대해 이야기를 해봄.
10:20~
11:00
자
유
놀
이
기본
생활
친구와 함께 놀아요.(인성)
그림책
우리 친구하자, 그림책을 들려주었음.
그림책을 읽은 후 그림만 반복해서 보여줌.
영아들도 그림책 속의 편지처럼 친구에게 같이놀래? 하고 이야기 해보도록 격려 해보았음.
신체
신나는 영아체조를 해요.
신나는 영아체조 음악을 들으며 교사와 함께 영아체조를 배워보았음.
쌓기
역할
내가 좋아하는 색의 벽돌블록으로 길게 이어요.
네모 블록
네보불록을 바닥에 놓고 영아들이 누워볼 수 있을 정도의 길이로 붙여보았음.
언어
(말하기/듣기)우리 가족 소개하기
(읽기/쓰기)키를 잰다.(동시)
동시판
언어영역의 벽면에 동시판을 제시함.
영아에게 전이시간이나 자유놀이 시간 중 수시로 동시를
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
9:40
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 영아의 기분상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장, 스탬프,
손소독기
영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이하고
안색을 살핌. 투약의뢰서 확인하고 알림장에 남기신 메모를 확인함.
-어린이집에 등원하는 영아의 기분을 살피며 인사를 나눔.
* 실내자유놀이
9:40~
10:00
오전간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 감자죽 )
* 먹은 후 자리 정리하기
기저귀
,물티슈
비누,수건,
간식
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할수 있도록 지도함
10:00~
10:20
전의활동
이건 비밀인데(동화)
동화
동화를 읽고난 후 아이들이 짱우리 말하기도 하였음.
10:20~
11:00
자
유
놀
이
기본
생활
친구와 함께 놀아요.(인성)
그림책
우리 친구하자, 그림책을 들려주었음.
그림책을 읽은 후 그림만 반복해서 보여줌.
영아들도 그림책 속의 편지처럼 친구에게 같이놀래? 하고 이야기 해보도록 격려 해보았음.
신체
신나는 영아체조를 해요.
카세트, cd
신나는 영아체조 음악을 들으며 교사와 함께 영아체조를 배워보았음.
쌓기
역할
내가 좋아하는 색의 벽돌블록으로 길게 이어요.
네모블록
네모불록을 이용해 내가 좋아하는 색깔이야기도 해보며 자동차를 만들어 타복기도 하였음.
언어
(말하기/듣기)우리 가족 소개하기
(읽기/쓰기)우리, 아빠가 최고야
그림책
그림책을 보며, 그림에 있는 엄마, 아빠, 형, 누나 살펴보며 영아들이 엄마, 아빠, 형, 누나 말을 해보았음.
탐색
엄마가 되어 인형 옷 갈아 입히기
인형, 옷
인형을 탐색해본 후 인형옷을 입혀보았음.
표현
색종이 오려 붙이기
색종이, 스케치북,풀
색종이를 찢어 스케치북에 자유롭게 풀로 붙여보기를 하였음.
11:00
11:30
일상생활
관련 및 실외활동
길을 잃었어요.(실종, 유괴예방 안전교육)
그림자료
사람들이 많이 있는 공공장소의 종류와 실외에 나가면 부모님 또는 보호자와 손을 잡아야 하는 이유에 대해알아보았음.
11:30~
12:30
점심 식사 및 정리정돈
및 기저귀갈기
* 질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 식판 분비 *기도하고 식사
* 혼자서 먹어보기
(점심: 들깨미역국,어채볶음,두부구이,깍두기)
비누,수건,
수저,치약,컵,도시락, 칫솔,물티슈기저귀
영아의 손을 물비누를 사용하여 깨끗이 씻어줌.
점심식사를 하며 영아가 입을 움직여 꼭꼭 씹어 먹도록 지도함.
영아 스스로 소변보고싶음을 쉬라고 표현해보도록 하였음.
* 자유놀이
12:30~
14:30
낮잠 및 휴식
* 조용한 음악을 들으며 낮잠 준비
* 일찍 일어난 영아는 조용한 놀이하기
개인침구,
카세트,cd
*“차이코프스키”‘꽃의 왈츠“를 들으며 기분좋게 잠이듬
14:30~
14:50
오후간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 어묵꼬지)
물티슈
기저귀
비누,수건
일어난 친구 안아주며 기분 좋게 깸
14:50~
15:10
귀가준비 및 1,2코스 귀가
* 손 씻고 세수하기
* 용모를 단정히 한 후 선생님과 인사를 하고 하원하기
수건, 비누
물티슈, 빗
영아의 상태를 파악하여 안아주며 하원함
15:10~
19:30
자유놀이
및 기저귀갈기
귀가준비
* 오전 자유놀이 확장
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 바르게 인사 나누고 귀가
기저귀
물티슈
오전자유영역활동을 연계하여 활동하고
옷차림을 단정히 하여 귀가함.
하루동안 어떻게 지냈는지 부모님과 이야기 나눔
일과평가
재민이가 첫 등원을 하여 많이 울었다. 엄마와 헤어진 후 교실에 와 많이 안아주며 불안해하지않도록 지도해 주었더니 울음은 멈출수있었지만 활동을 하지 못하고 선생님만 따라다니는 모습을 볼 수 있었다. 재민이가 어린이집 생활을 잘 할 수 있도록 지도해 주어야겠다.
전화상담
김재민- 첫 등원하여 어린이집생활에대해 이야기 함.
투약사항
기타사항
김재민(입소)
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
12
11
1
전나윤(감기)
일일보육활동일지
담임
원장
주 제
나를 알아요.
일 시
2012 년 6월 26 일 화요일
소주제
내 몸이 움직여요.
반 명
만1세 (자두반, 살구반)
목 표
내 얼굴과 내 이름에 대해 탐색하고 놀이한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
9:40
등원 및 맞이하기
* 인사나누기, 옷과 가방, 출석카드 정리하기
* 영아의 기분상태 파악하기
* 손 소독
출석카드,
도장, 스탬프,
손소독기
영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이하고
안색을 살핌. 투약의뢰서 확인하고 알림장에 남기신 메모를 확인함.
-영아가 어린이집에 등원하면 개인장에 자신의 물건을 스스로 넣어봄.
* 실내자유놀이
9:40~
10:00
오전간식
및 기저귀갈기
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 닭죽 )
* 먹은 후 자리 정리하기
기저귀
,물티슈
비누,수건,
간식
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할수 있도록 지도함
10:00~
10:20
전의활동
나도나도(동화)
동화책
동물친구들이 하는 모습(구르기, 노래부르기, 뽀뽀, 양치질..)을 할 수 있어요. 동화를 듣려준 후 영아들이 할 수 있는 것에 대해 이야기를 해봄.
10:20~
11:00
자
유
놀
이
기본
생활
친구와 함께 놀아요.(인성)
그림책
우리 친구하자, 그림책을 들려주었음.
그림책을 읽은 후 그림만 반복해서 보여줌.
영아들도 그림책 속의 편지처럼 친구에게 같이놀래? 하고 이야기 해보도록 격려 해보았음.
신체
신나는 영아체조를 해요.
신나는 영아체조 음악을 들으며 교사와 함께 영아체조를 배워보았음.
쌓기
역할
내가 좋아하는 색의 벽돌블록으로 길게 이어요.
네모 블록
네보불록을 바닥에 놓고 영아들이 누워볼 수 있을 정도의 길이로 붙여보았음.
언어
(말하기/듣기)우리 가족 소개하기
(읽기/쓰기)키를 잰다.(동시)
동시판
언어영역의 벽면에 동시판을 제시함.
영아에게 전이시간이나 자유놀이 시간 중 수시로 동시를
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