영아기 및 유아기의 발달특성에 따른 표준보육과정 또는 누리과정의 건강교육 활동교육계획안을 작성.

소개글

영아기 및 유아기의 발달특성에 따른 표준보육과정 또는 누리과정의 건강교육 활동교육계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정 아동건강교육 영역
2. 누리과정을 참고한 건강교육 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

이야기 나눈다.
- 나 또는 다른 친구가 다친다면 어떻게 해야 할까?
4. 교실의 한 영역에 이러한 규칙들을 기록한 그림 게시판을 붙인다.
5. 활동시간이나 바깥놀이 시간을 통해 재현해본다.
6. 인형극을 통하여 영유아들이 자신의 신체를 인식하고, 각 부위의 명칭을 제대로 숙지할 수 있도록 교육한다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고, 어떻게 움직이게 되는지 인형을 통하여 교육하게 된다.
평 가
대부분의 영유아들이 놀이시설 이용시 안전한 사용법이나 위험상황에 대한 대처법은 알고 있으나, 위험한 상황에 처했을 때의 대처방법에 대해 구체적으로 모르고 있다. 이야기 나누기 후 실제 재현에서는 방법대로 실행하는 모습을 보였다. 또한 인형극을 통하여 자신의 신체부위를 명확히 파악할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
누리과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 누리과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는 것 같아 안타까운 생각이 든다. 아동에게 이 세상은 이상적 대상이 아닌, 살아가기 위한 실질적 돈이 필요한 시대인 것이 되 버린 건 아닌가 생각해 보았다. 우리사회 아동들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 많은 생각을 해보았다. 또한 교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제 신재한 저 | 교육과학사 | 2014.11.18

키워드

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