에릭슨의 사회, 정서 발달 8단계와 피아제의 인지발달 4단계, 프로이드의 심리성적 발달 단계를 각각 기술.

소개글

에릭슨의 사회, 정서 발달 8단계와 피아제의 인지발달 4단계, 프로이드의 심리성적 발달 단계를 각각 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달단계 이론
2. 프로이드 발달단계 이론
3. 피아제 발달단계 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

받는 행동이라는 잘못된 개념을 형성하게 된 것 같다. 이로 인하여 초등학생 때부터 이성과는 절대 말을 하려 들지 않았고, 자연스레 친구들로부터 성격이 이상한 사람이라는 욕을 듣기도 하였다. 나는 아직도 이성에 대해 보수적인 입장을 취하고 있다. 마치 수도승처럼 이성에 관심이 없는 척하곤 하는데, 이는 이러한 행동이 바로 남자가 응당 가져야할 예의라고 생각하고 있지 않나 싶다. 이런 나의 행동은 남근기 때, 아버지에 의해 강요된 가정교육 때문이지 않나 생각해 본다.
프로이드 이론은 인간의 성욕구 즉, 리비도에 치중한 이론이라는 비판을 받고 있다. 특히 영유아 마저 인간의 생리적 욕구에 집중하는 존재로 묘사함으로서 도덕성 논란마저 일고 있는 것이다.
3. 피아제 발달단계 이론
가. 감각 운동기
감각 운동기의 인간은 언어를 구사할 수 없다. 따라서 모든 행동이나 언어가 감각적이라는 특징을 보이고 있다. 그러나 이러한 감각적 행동은 인간의 언어발달을 촉진시키는 역할을 하게 된다.
나는 어릴적부터 옹알이는 즐겨했다고 하는데, 의사소통을 전재로 하지 않았던 나의 옹알이가 감각 운동기의 대표적 사례이지 않나 생각해 보았다.
나. 전조작기
전조작기는 만2~만7세에 해당되는 시기이다. 전조작기에서 인간은 감각적으로 행동했던 것에서 벗어나고, 언어를 습득하여 사물에 대한 개념을 명확하게 정립하게 된다. 또한 언어를 바탕으로 상징적 능력이 발달하게 되면서, 사물과 대상에 대한 유추나 판단이 가능하게 된다.
사실 나는 또래에 비하여 발달이 매우 늦은편이였다. 만 5세 정도까지 옹알이를 하면서 나의 의사표현을 제대로 하지 못했다고 하는데, 아마도 전조작기 시기 사물에 대한 개념이 명확히 확립되지 않았던 까닭에서 그랬는가 생각해 보았다.
다. 구체적 조작기
구체적 조작기는 7~12세 사이가 해당된다. 이 시기 아동은 종합적 사고가 급격하게 진전되는 양상을 보이게 되고, 언어발달에서도 문장단위로 구사하며 성인과 거의 비슷한 언어를 표현하게 된다. 또한 사물과 속성을 말할 때, 그들 사이의 관계성을 고려하여 말을 하게 된다.
나는 초등학교 3~4학년 때부터 인간이 죽으면 어디로 가는지 항상 고민을 하곤 했다. 이러한 나의 경험은 구체적 조작기에 있는 인간은 종합적 사고를 할 수 있다는 것을 방증하는 것은 아닌가 생각해 보았다.
라. 형식적 조작기
형식적 조작기에 인간은 점차 복잡한 언어와 가설적 문제들을 다룰 수 있는 역량이 생기게 된다. 또한 문제해결에 있어서 구체적 대상의 이용에 덜 의지하게 되고, 정신세계가 확장되면서 정신적으로 자유롭게 된다.
형식적 조작기 시절 나는 학교에서 각종 웅변대회나 글짓기 대회에 나가 입상하기도 했는데, 이때 나는 언어표현이나 작문에 있어 어떠한 난관에 봉착한 적도 없었던 것 같다. 즉, 정신적으로 자유로웠다는 것이다.
피아제 이론은 전 생애에 대한 인간발달을 너무 보편화시켜 이론화 시켰다고 생각한다. 즉, 인간 개개인의 차이에 충분한 주의를 하지 않음으로서 특수한 경우를 설명하지 못하는 사례가 지속적으로 발생될 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 발달심리학의 주요 이론인 에릭슨, 프로이드, 피아제의 이론을 토대로 나의 사례를 실제 이론과 비교 검토해 보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 발달과정은 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화 등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는 것이다. 또한 성장단계별 적절한 발달과업의 실현으로 인간 성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 배극수, 강창교 외 3명 저 | 퍼시픽북스 | 2014.12.23

키워드

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