1970년대의 해석학적 시각에 대해 해석학적 시각의 등장 배경 및 개념 정리, 학자들의 내용 정리를 포함하여 논하시오 (상징적 상호작용론, 현상학, 민속방법론)

소개글

1970년대의 해석학적 시각에 대해 해석학적 시각의 등장 배경 및 개념 정리, 학자들의 내용 정리를 포함하여 논하시오 (상징적 상호작용론, 현상학, 민속방법론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론(해석학적 시각의 등장 배경)
Ⅱ 본론
　1. 해석학적 시각의 개념 정리
　2. 해석학적 시각 이론들과 그 학자들의 내용 정리
　　1) 상징적 상호작용론
　　2) 현상학
　　3) 민속방법론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사회적 실제에 관한 의미를 구성하는 방법을 관찰하고 기술하는 것을 중요시한다. 민속방법론의 관심점은 민속방법론은 경험적 연구에서와 같이 사실의 발견에 관심이 있는 것이 아니라, 사회적 상황에 있는 사람들이 여러 사실들을 어떻게 지각하고, 설명하고 있는가를 이해하는데 관심이 있다. 인간의 행동을 이해한다는 것은 단순한 대상이 아니라 의미의 구성체로서의 인간행동을 의미한다. 민속방법론은 사회적 상황의 참여자가 사회적 상황에 부여하는 해석과 의미 및 그 구조를 탐구하는 방법이라고 할 수 있다. 학교교실 내에서 전개되는 학생, 교사, 집단 간 상호작용으로서의 교실활동의 분석에 관심을 기울였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1970년대의 해석학적 시각에 대해 해석학적 시각의 등장 배경 및 개념 정리, 학자들의 내용을 정리하여 살펴보았다. 위 해석학적 시각은 사회의 문화규범이 사고와 행동의 틀을 규정한다고 보는 기능주의적 관점과 사회의 지배규점은 중립적인 것이 아니라 우리에게 주입되는 이데올로기적 환상이라고 보는 갈등이론의 관점을 보완할 수 있다는 데 의의가 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 조성일외, “교육사회학”, 학이당, 2004

키워드

해석학적 시각,   해석학적 시각 이론,   해석학적 시각 학자,   학자들의 내용,   등장배경,   개념,   상호작용론,   현상학,   민속방법론,   작용,   상호,   인간,   해석학적