교육평가_정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 면접법의 결과를 분석하고 분석한 결과가 의미 (2)

소개글

교육평가_정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 면접법의 결과를 분석하고 분석한 결과가 의미 (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
1) 정의적 평가의 개념
2) 정의적 평가의 특징
3) 정의적 평가의 장단점

2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시
3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술
4. 면접법의 결과를 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오.
6. 타당도의 개념을 설명하시오.

Ⅲ. 결론

본문내용

전달을 한다. 효과적인 학습을 촉진시켜주기 위해서 바람직한 행동을 강화하고, 위계적으로 구조화가 되어 있는 내용에 대해서 반복적이고, 단계적인 연습을 시키는 것이다. 모방 또는 관찰 학습과도 같은 단계적인 연습을 시킨다.
위의 내용은 면접을 통해서 얻은 결과이다. 아래에서는 면접을 통해서 얻은 시사점에 대해서 논하겠다.
면접자는 사전에 면접 준비 단계에서 발견하지 못한 것을 진행과정에서 발견이 가능하다. 그래서 면접자는 면접과정에서 경청하는 태도를 가지고 있어야 한다.
반구조화 면접법은 면접자의 편향된 가치가 내포가 될 수 있기에 면접 주제에 대해 평소에 많은 생각과 경험을 가지고 있어 인터뷰 주제와 취지에 맞는 풍부한 이야기를 전할 수 있는 참여자 선정이 필요하다. 면접이 이뤄지는 상황적 조건이 참여자에게 있어 우호적으로 지각이 되기 위해서는 편안한 분위기에서 서로 간의 공감대 형성이 필요하다.
6. 타당도의 개념을 설명하시오.
1) 타당도란?
타당도는 조사가자 만든 측정도구가 측정하고자 하는 개념을 왜곡되지 않게 정확하게 측정하고 있는지 또는 측정치가 연구자가 설명하고자 하는 개념을 잘 설명하는지에 대한 것이다.
2) 평가방법
(1) 내용타당도
측정도구에 포함이 되어 있는 지표가 해당 내용의 모집단을 대표하고 있는지의 정도를 나타내는 측정도구의 대표성 또는 표본 문항의 적절성을 의미하는 것이다. 논리적 타당도라고도 하고, 특징으로는 측정도구에 포함이 되어 있는 설문 문항들 또는 관찰 항목에 대해서 적합성을 결정하기 위해서 주관적 판단에 기초를 한다.
장점으로는 문항에 대한 면밀한 검토에 따른 주관적인 판단에 의존하기에 적용이 쉽고, 시간이 많이 소요되지 않는다. 하지만 연구자 또는 전문가의 주관적인 판단에 의존하기에 오류의 가능성을 가지고 있다. 그래서 이를 해결하기 위해 다양한 외부적 관점을 포함시켜서 주관성의 소지를 감소시켜야 한다.
(2) 기준타당도
단일 측정도구를 사용해서 측정한 결과를 타당성이 경험적으로 입증된 독립된 기준을 적용해서 측정한 결과와 비교하여 나타난 관련성의 정도를 의미하는 것이다. 기준타당도는 비교 기준의 시점에 따라서 동시타당도와 예측타당도로 나뉜다.
동시타당도는 동시에 두 개 이상의 도구를 이용해서 측정을 실시하고, 결과치들을 비교해서 상관관계의 높고 낮음으로 타당도를 판단하는 방법이다.
예측타당도는 측정에 의한 결과가 미래의 다른 개념을 예측하는 것에 있어 사용되는 개념이라고 하면, 측정에 의한 결과치와 예측을 하고자 했던 개념의 실제 값을 비교한 상관관계로 타당도를 판단한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 과제에서 제시한 문제들에 대해서 논했다. 해당 개념에 있어 수업을 들으면서 이해하지 못했던 내용들을 정리할 수 있었고, 전체적으로 복습을 할 수 있는 시간을 가진 것 같아 유익한 시간이 되었다.
*참고문헌
김희태, 유진은 『교육평가』 방송통신대학교 출판문화원. 2021
최일선, 조운주 『유아교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015

키워드

교육평가,   정의적평가,   개념,   특징,   장단점,   면접법,   비구조화면접법,   반구조화면접법