노인교육론_노인교육의 새로운 영역은 무엇이어야 하는지 제시하시오

소개글

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목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 영역
2. 노인교육의 새로운 영역

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

첨단 전자기기의 활용을 조력할 수 있는 노인교육도 노인 대상의 평생교육원을 중심을 전개되어야 한다. 이를 통해서 현대사회의 변화에 노인들도 능동적으로 대응하여 사회참여를 활발하게 함으로써 증가하는 노인인구를 사회 내에서 포용하려는 사회분위기를 조성해야 한다.
마지막으로 노인을 대상으로 한 경제교육을 진행하여 노인빈곤화를 완화해야 한다. 물론, 현재 노인교육에서는 노인들 대상으로 직업교육을 실시하고 있으나 더 중요한 점은 노인들이 젊은 시절에 모은 재산을 지키고 이를 기반으로 투자할 수 있는 재테크의 지식 및 기술을 교육하는 것이 현재 노인문제가 가장 중요한 문제인 노인빈곤화를 예방할 수 있을 것이다. 따라서 노인교육에서 노인들에 대상으로 한 경제교육은 노인빈곤화를 완화할 뿐만 아니라 노인복지에도 상당한 기여를 한다는 점에서 현재 신속하게 요구되는 노인교육의 새로운 영역이라고 판단된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴보았듯이 초령화사회로 진입한 세계는 노인복지를 위해서 노인교육을 확대하여 노인들이 자신의 건강을 유지하면서 자립적인 생활을 유지하도록 지원해야 한다. 이러한 노인교육은 노인복지의 일환을 전개하면서 노인들 스스로도 자신의 노후를 유익하게 보내려는 의지를 가지고 노인들을 대상으로 한 평생교육원에서 노인교육을 필수적으로 이수해야 한다. 또한, 누구나 언젠가는 노인으로 변화한다는 마음으로 노인에 대한 사회적 예우와 노인교육에 대한 연구 및 개발을 통해서 노인교육을 사회적으로 확대해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
·남기민 저, 현대노인교육론, 현학사 : 서울, 2003
·여기스터디사이버평생교육원 노인교육론 강의안

키워드

노인교육론,   노인교육,   영역