청소년지도방법론_리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요

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청소년지도방법론_리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
4) 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 내용이 무엇인지에 대하여 논평
내가 생각하는 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용의 우선시 되어야 할 것은 바로 특성이론이다. 행동이론은 리더의 특성이 정해지지 않고, 상황 이론은 그 상황에 따라서 리더가 정해진다는 것인데, 그래도 내 생각에는 리더를 중심으로 하는 성공적인 리더의 특성을 갖춘 전통적인 리더십이론이 청소년지도자에게 중요하다라고 생각한다. 리더와 비리더로 나눌 수 있는 리더십은 바로 특성이론에 있는 것이다. 특히 청소년지도자에게 가장 중요시되는 것은 전통적인 리더십이론인 특성이론을 따라서 리더는 타고나고 노력해야 할 기질인 것 같다. 리더는 바로 추진력, 지도하려는 의지, 정직과 일관성, 자신감, 지적 능력, 직무와 관련된 지식이 있어야 바로 리더가 갖추어야 할 조건이라고 생각하고 그러한 조건들을 위해서 청소년지도자가 되려면 그러한 개인의 자질을 강조할 수가 있도록 노력해야 한다는 것이다. 그래야 좋은 청소년지도자인 리더가 될 수가 있다고 생각한다.
3. 결론
지금까지 지도력에 관한 다양한 이론을 정리하고 청소년지도자에게 도움이 될 수 있는 이론을 정리해 보았다. 리더십 이론의 역사는 예전부터 과학적으로 연구되기 시작해 그 이론은 점차 발전해왔다는 것을 알 수 있어서 그러한 리더십 이론을 청소년 지도 방법론에 적용하여 같이 생각해 볼 수 있는 좋은 계기가 될 수 있었다.
4. 참고문헌
1. 청소년 지도 방법론 교안
2. 오치선. 청소년지도방법론. 서울: 학지사, 2000.
3. 김윤나. \"청소년지도자의 옹호활동 실태 및 관련요인 분석.\" 미래청소년학회지 7.3 (2010): 45-67.

키워드

청소년지도방법론,   리더십,   특성이론,   행동이론,   상황이론