프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오(영유아프로그램개발과평가 중간과제물)

소개글

프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오(영유아프로그램개발과평가 중간과제물)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론: 영유아 교육, 놀이와 학습의 조화
2. 본론
1. 프로젝트 접근법(Project Approach)의 개념 및 교육목표
2. 프로젝트 접근법의 교육원리 및 교육과정
3. 프로젝트 접근법 프로그램의 강점과 약점
3. 결론

본문내용

1. 프로젝트 접근법(Project Approach)의 개념 및 교육목표

프로젝트 접근법(Project Approach)은 유아들에게 가치 있고 의미 있는 특정 주제를 선정하고, 그 주제에 대해 유아들이 교사와 함께 능동적으로 탐구하고 학습하는 심층적인 활동 중심의 교수학습 방법입니다. 이는 미국 콜롬비아대학교의 로리 말라구치(Loris Malaguzzi)가 창안한 이탈리아 레지오 에밀리아 접근법의 영향을 받아, 캐서린 킬패트릭(Catharine Kilpatrick)과 릴리안 페스탈로찌 카츠(Lilian G. Katz)에 의해 체계화되었습니다. 아동의 주도성을 강조하며, 놀이와 탐구를 통해 지식을 구성하는 구성주의적 관점에 기반을 둡니다.

키워드

프로젝트접근법,   영유아교육,   놀이중심교육