평생교육경영론 2025년 2학기 방통대 중간과제물

소개글

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목차

평생교육경영론 2025년 2학기 방통대 중간과제물

본문내용

과 발전 방향
* 지역에서 출발해 전국적 네트워크 구축
* 오프라인 교육에서 온라인·메타버스 기반 교육으로 확장
* 단순한 교육기관을 넘어 지역사회 플랫폼으로 성장
* “배우고 나누며 함께 성장하는 학습 공동체”라는 비전을 실현
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3. 결론
이번 과제를 통해 나는 경영을 단순히 기업 활동으로만 이해하던 한계를 넘어, 모든 조직의 목표 달성과 가치 창출을 위한 포괄적 개념으로 새롭게 이해하게 되었다. 특히 평생교육의 맥락에서 경영은 학습자의 권리 보장과 사회적 가치 실현이라는 공공적 성격을 갖는다는 점이 가장 큰 깨달음이었다.
또한 나만의 평생교육단체를 설계하면서, 경영은 추상적 이론이 아니라 구체적 전략과 실천으로 연결되어야 함을 느꼈다. 기관명, 목적, 교육사업, 운영 방식, 재원 확보, 평가 체계 등은 모두 현실적 고민을 필요로 한다. 결국 경영은 효율성과 효과성, 공공성과 지속가능성을 동시에 고려해야 한다.
앞으로 평생교육 현장에서 나는 이 과목에서 배운 경영의 개념을 적용하여, 교육과 경영이 분리되지 않고 통합적으로 운영될 수 있도록 노력할 것이다. 그것이 학습자 중심의 평생교육을 실현하는 길이자, 내가 지향해야 할 평생교육인의 자세라고 생각한다.

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