[한양대학교 상담심리대학원 예술치료교육및상담전공 학업계획서] 한양대 상담심리대학원 예술치료교육및상담전공 학업계획서 연구계획서

소개글

[한양대학교 상담심리대학원 예술치료교육및상담전공 학업계획서] 한양대 상담심리대학원 예술치료교육및상담전공 학업계획서 연구계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타

본문내용

예술이 마음의 고통을 해석하고 표현하는 대체 언어가 될 수 있다고 믿습니다. 이를 바탕으로 인간의 삶에 보다 가까이 다가가고, 일상에서 회복과 성장을 실현하는 상담자가 되고자 합니다. 한양대학교에서의 학문적 훈련은 이 여정을 위한 든든한 기반이 될 것이며, 저는 이 길 위에서 진심과 책임을 다하는 전문가로 거듭나겠습니다.
4. 기타
[진심으로 배우고, 성실히 성장하는 사람이 되겠습니다]
저는 \'치유는 관계에서 시작된다\'는 믿음을 가지고 살아왔습니다. 상담자가 내담자와 신뢰를 형성하고, 있는 그대로의 존재를 존중하며 함께 머무는 자세는 예술치료의 핵심이자 저의 가치관과도 맞닿아 있습니다. 상담자 자신이 충분히 정서적으로 건강하고, 지속적으로 성찰하며 성장해야 한다는 점도 그동안 다양한 활동과 경험을 통해 깊이 느껴왔습니다. 그러한 성찰을 바탕으로 저는 대학원 진학을 단순한 지식 축적의 과정이 아닌, 인격적 성숙과 전문성을 동시에 기르는 여정으로 삼고자 합니다. 저는 낯선 환경이나 도전적인 상황에 처했을 때에도 포기하지 않고 끝까지 해내는 끈기와 책임감을 가지고 있습니다. 예술치료를 향한 저의 진심은 단기적인 열정에 그치지 않으며, 장기적인 실천과 학문적 기여로 이어지기 위해 반드시 필요한 인내와 성실을 바탕으로 성장하고자 합니다. 또한 저는 동료들과의 협력을 중요하게 여깁니다. 개인의 성장은 타인과의 관계 속에서 더욱 깊어지고 넓어지며, 예술치료라는 특성상 공동작업과 피드백, 사례 공유가 매우 중요하다고 생각합니다. 학업 중에도 동료들과 적극적으로 소통하며 함께 배우고 성장하는 분위기를 만드는 데 기여하고 싶습니다. 수업 외의 스터디, 사례연구 모임, 실습 피드백 등 다양한 방식으로 협력할 준비가 되어 있습니다. 특히 상호 간 신뢰와 존중을 기반으로 한 피드백 문화는 상담자의 성장에 큰 자산이 될 수 있다고 믿으며, 저 또한 겸허한 자세로 그 과정에 참여하고자 합니다. 한양대학교 상담심리대학원은 상담심리와 예술치료를 유기적으로 연결하는 커리큘럼, 임상 실습의 체계적 구조, 그리고 깊이 있는 연구와 실천이 공존하는 이상적인 배움의 장이라고 생각합니다. 저 또한 그 안에서 질문하고 배우고 실천하며, 한 사람의 내담자 앞에 겸손히 설 수 있는 준비된 상담자, 따뜻하고 성실한 치료자로 성장하겠습니다. 궁극적으로는 상담을 통해 회복과 변화의 가능성을 증명하며, 그 가치를 사회 전반으로 확산시키는 데 이바지하고 싶습니다.

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