학교중퇴 청소년

소개글

학교중퇴 청소년에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 중퇴 청소년의 현황
1) 학교별 탈락율
지역별 탈락율
연도별․사유별 중도탈락자 구성비
2) 학교중퇴 청소년의 실태
학교중퇴 이후 경험
학업중단 이후 겪는 어려움
앞으로 하고 싶은 일
3) 중퇴청소년 지원현황

본문내용

을 실시하기 위해 노력하고 있다.
여성부에서는 여자 가출 청소년이 성 산업으로 유입되는 것을 방지하고 가출과 윤락의 경험이 있는 청소년을 선도보호하기 위한 사업을 확대해 나가고 있는데 이들을 위한 선도보호시설에서의 경험이 학력인정으로 연계될 수 있도록 시설형 대안학교(경남 창원여성의집 ‘법숙학교’)를 시범적으로 운영하고 있다.
최근 지역사회에서도 학교부적응으로 대표되는 잠재적 중퇴생에 대한 사회적 지원으로 중퇴 예방차원에서 각 지역의 종합사회복지관에서도 미약하지만 학교사회사업의 일환으로 학교에서 의뢰된 청소년들을 대상으로 한 상담서비스를 진행하고 있다. 또 청소년 수련기관에서도 학교사회사업 서비스뿐만 아니라 잠재적 중퇴 청소년이라 할 수 있는 학교부적응 청소년을 대상으로 단기 혹은 장기 집단프로 그램을 운영하고 있다.
그러나 실제로 대개의 대안하교는 소규모 학교를 지향하고 있기 때문에 한 학급 학생수가 20명 선으로 전교생이 100～200명을 넘지 않아 전국의 14개 대안학교의 수용인원은 1,298명에 불과한 실정이다. 따라서 한 해 7, 8만 명에 이르는 학교 중퇴 청소년을 받아들이기에는 한계가 있다. 또한 각 부처에서 시행되고 있는 정책 또한 단기적 보호, 수용정책에 지나지 않고 또 일반 청소년들 위주의 정책으로 학교중퇴 청소년들이 사회에 적응하고 기초학력이나 직업훈련을 받을 수 있는 계속교육의 기회가 부족하다.
따라서 학교 밖에서도 청소년이 가지고 있는 특기와 적성을 발휘할 수 있고 이들의 필요성에 맞춘 프로그램을 지원하고 또 다음 수준으로 나아갈 수 있도록 조력하는 체제가 시급하다고 할 수 있다.

키워드

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