장애 진단 검사 분석

목차

학생 정보

학생 특성

특수교육 요구 학생으로 의뢰 과정

KEDI-WISC

기초학습기능검사

사회성숙도검사(SMS)

지역사회적응검사(CIS-A)

K-CBCL

SSRS

검사 결과와 분석

기능적 행동 사정

중재 계획

개별화 프로그램(IEP)

본문내용

중재계획
✔ 문제행동 1 : 선행조건의 변화 및 대체행동 지도
무거운 물뿌리개를 들고 움직이는 식물에 물 주기나, 움직임을 많이 필요로 하는 작물 수확하기 대신에, 움직임을 많이 요구하지 않는 작물 다듬기를 할 것이라고 말한다. 또는 그날 할 야외 활동을 대체할 수 있는 활동을 진훈이가 직접 제안해보도록 지도함으로써 문제 행동을 중재한다.
✔ 문제행동 2 : 정적 강화물 사용
과제를 스스로 완수할 때마다 칭찬해준다. 칭찬은 진훈이가 학교생활을 부모님께 즐겁게 얘기할 수 있는 것이기 때문에, 진훈이가 가장 좋아하는 것이다.

키워드

진단 검사 분석,   기능적 행동 사정,   장애 진단 분석