목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 소년비행의 특징
1. 사춘기 청소년의 특징
2. 소년비행의 특징
3. 소년비향의 가정적 요인
Ⅲ. 청소년의 비행 현황
1. 소년범죄 및 처리현황
2. 최근 청소년 범죄의 특징
3. 소년원 퇴원생 재비행 실태
Ⅳ. 소년 보호 교육기관 변화 추이
1. 소년 보호 교육기관 변화 추이
2. 변화의 방향
Ⅴ. 발전방향
1. 소년보호 행정의 변화
2. 보호관찰의 선진화
3. 개방적 교육 중심의 소년원 체제 구축
4. 기관의 소규모화․전문화․단순화 지향
5. 소년분류심사원 운영 개선방안
6. 소년원 운영 개선방안
7. 비행예방센터에 역량 집중, 충분한 지원 필요
Ⅵ. 결 론
Ⅱ. 소년비행의 특징
1. 사춘기 청소년의 특징
2. 소년비행의 특징
3. 소년비향의 가정적 요인
Ⅲ. 청소년의 비행 현황
1. 소년범죄 및 처리현황
2. 최근 청소년 범죄의 특징
3. 소년원 퇴원생 재비행 실태
Ⅳ. 소년 보호 교육기관 변화 추이
1. 소년 보호 교육기관 변화 추이
2. 변화의 방향
Ⅴ. 발전방향
1. 소년보호 행정의 변화
2. 보호관찰의 선진화
3. 개방적 교육 중심의 소년원 체제 구축
4. 기관의 소규모화․전문화․단순화 지향
5. 소년분류심사원 운영 개선방안
6. 소년원 운영 개선방안
7. 비행예방센터에 역량 집중, 충분한 지원 필요
Ⅵ. 결 론
본문내용
불위탁자를 심리 중에 1~2주간 집중교육 의뢰한 자의 교육여건이 다소 불미하기 때문이다.
둘째, 현재 불위탁생과 위탁생의 비율이 5:5정도인데 6:4정도가 효율적이다. 법원과의 유기적 단계도모의 필요성이 있다.
6. 소년원 운영 개선방안
첫째. 9호 처분자에 대한 이송문제를 개선해야 한다. 원거리 이송으로 인하여 수용대상자의 편의 및 교육의 효율성을 저해시킨다.
둘째, 단기 교육대상자에 대한 임시퇴원은 불필요하다는 점이다. 이러한 문제점은 소년법 개정 전에 단기(6개월)로 소년원에 송치된 자에 대하여 잔여기간이 1월 미만인 자는 퇴원, 나머지는 임시퇴원 시켰으나 초단기는 1개월의 쇼크구금제도가 신설되었고, 단기는 1년 이내로 조정되어 해소되었다.
7. 비행예방센터에 역량 집중, 충분한 지원 필요
명실상부한 청소년 비행 예방센터로의 기능을 다하기 위해서는 비행원인 진단, 대안교육법교육의 각종 교재 개발 등을 적극 지원하고, 유관기관 및 각종 매체에 대대적으로 홍보하여 소기의 목적을 달성토록 해야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
21세기 지식정보사회에서는 일반학교 교육의 중요성보다는 경쟁력 있는 직업능력을 길러줄 수 있는 전문교육이 절실히 요구되고 있다. 대학진학만을 목표로 하는 현재의 획일화된 교육환경은 비적응 청소년의 확대로 인해 비행소년을 증대시킬 것이다. 따라서 미래의 주역이 될 청소년에 대한 교육환경을 다양화하여야 할 것이다. 이와 같이 소년보호에 대한 행정 또한 사회의 변화에 능동적으로 대처하며 비행청소년들의 재비행을 방지하고 사회의 일원으로서 적응하는데 도움을 줄 수 있는 교육과정으로 개편되어야 한다.
둘째, 현재 불위탁생과 위탁생의 비율이 5:5정도인데 6:4정도가 효율적이다. 법원과의 유기적 단계도모의 필요성이 있다.
6. 소년원 운영 개선방안
첫째. 9호 처분자에 대한 이송문제를 개선해야 한다. 원거리 이송으로 인하여 수용대상자의 편의 및 교육의 효율성을 저해시킨다.
둘째, 단기 교육대상자에 대한 임시퇴원은 불필요하다는 점이다. 이러한 문제점은 소년법 개정 전에 단기(6개월)로 소년원에 송치된 자에 대하여 잔여기간이 1월 미만인 자는 퇴원, 나머지는 임시퇴원 시켰으나 초단기는 1개월의 쇼크구금제도가 신설되었고, 단기는 1년 이내로 조정되어 해소되었다.
7. 비행예방센터에 역량 집중, 충분한 지원 필요
명실상부한 청소년 비행 예방센터로의 기능을 다하기 위해서는 비행원인 진단, 대안교육법교육의 각종 교재 개발 등을 적극 지원하고, 유관기관 및 각종 매체에 대대적으로 홍보하여 소기의 목적을 달성토록 해야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
21세기 지식정보사회에서는 일반학교 교육의 중요성보다는 경쟁력 있는 직업능력을 길러줄 수 있는 전문교육이 절실히 요구되고 있다. 대학진학만을 목표로 하는 현재의 획일화된 교육환경은 비적응 청소년의 확대로 인해 비행소년을 증대시킬 것이다. 따라서 미래의 주역이 될 청소년에 대한 교육환경을 다양화하여야 할 것이다. 이와 같이 소년보호에 대한 행정 또한 사회의 변화에 능동적으로 대처하며 비행청소년들의 재비행을 방지하고 사회의 일원으로서 적응하는데 도움을 줄 수 있는 교육과정으로 개편되어야 한다.
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