주몽 신화에 대한 조사

소개글

주몽 신화에 대한 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 제재 개관

(2) 관련 자료
주몽신화 본문
학습활동

본문내용

니가 갈대로 활과 화살을 만들어 주자 이것으로 방거(紡車) 솜이나 털 같은 섬유를 자아서 실을 뽑아 내는 기구. 물레
위에 파리를 쏘아서 화살이 날면 모두 맞았다. 부여에서 활 잘 쏘는 사람을 주몽이라고 하였다.
나이가 장대해지자 재능도 겸비하였다. 금와왕에게 아들 일곱이 있었는데 항상 주몽과 같이 사냥하였다. 왕자 및 종자 사십여 인은 겨우 사슴 한 마리를 잡았으나 주몽은 사슴을 쏘아 잡은 것이 아주 많았다. 왕자는 이를 질투해서 주몽을 잡아 나무에 매어 놓고 사슴을 빼앗아 가 버렸는데 주몽은 나무를 뽑아서 돌아왔다. 태자(太子)인 대소(帶素)가 왕에게 말하되 \"주몽은 신용(神勇)이 있는 사람이고 눈길이 남다르니 만약 일찍 도모하지 않으면 반드시 뒷 근심이 있을 것입니다.\" 하였다. 왕은 주몽에게 말을 기르게 하여 그 뜻을 시험코자 하였다. 주몽은 속으로 한을 품고 어머니에게 말하되 \"나는 천제의 손(孫)으로 다른 사람을 위해서 말을 먹이고 있으니 사는 것이 죽는 것만 못합니다. 남쪽 땅으로 가서 국가를 세우고자 하나 어머니가 계시기로 감히 마음대로 못합니다.\" 하였다. 그 어머니가 말하되 \"이것은 내가 밤낮으로 속 썩이던 것이다. 내가 듣기로는 먼길을 가는 사람은 모름지기 좋은 날에 힘입는다고 했으니 내가 말을 골라 주겠다.\" 하고 드디어 말 기르는 데로 가서 긴 말채찍으로 마구 치니 여러 말이 모두 놀라서 달리는데 한 누른 말이 두 길이나 되는 난간을 뛰어 넘었다. 주몽은 그 말이 준마임을 알고 몰래 말 혀 끝에 바늘을 찔러 놓았더니 그 말은 혀가 아파서 물과 풀을 먹지 못하고 야위어 갔다.
왕이 마목을 순행하다가 여러 말이 모두 살찐 것을 보고 크게 기뻐하며 마른 말을 주몽에게 주었다. 주몽이 이를 얻어서 바늘을 뽑고 더욱 잘 먹였다. 주몽은 오이(烏伊),마리(摩離), 협보(陜父) 등 삼인(三人)과 같이 남쪽으로 행하여 개사수(蓋斯水)에 이르렀으나 건널 배가 없었다. 추격하는 병사들이 문득 닥칠까 두려워서 이에 채찍으로 하늘을 가리키며 개연히 탄식하되 \"나는 천제의 손이요 하백의 외손으로서 지금 난을 피해 여기 이르렀으니 황천후토(皇天后土)는 나를 불쌍히 여겨 급히 주교(舟橋)를 보내소서.\" 하고 활로써 물을 치니 고기와 자라들이 떠올라 다리를 이루어서 주몽이 건널 수가 있었다. 얼마 안 있어 추병(追兵)이 이르렀는데 추병이 물에 이르자 물고기와 자라들의 다리는 곧 없어지고 이미 다리로 올라섰던 자는 모두 몰사하였다.
주몽이 어머니와 이별에 임하여 차마 떨어지지 못하니 그 어머니가 말하되 \"너는 어미의 염려는 하지 말아라.\" 하고 이에 오곡의 씨앗을 싸서 주었는데 주몽은 생이별하는 마음이 간절해서 보리 씨앗을 잃고 말았다. 주몽이 큰 나무 아래서 쉬더니 한 쌍의 비둘기가 날아왔다. 주몽은 \"응당 이것은 신모(神母)가 보리씨를 보내는 것이다.\"라고 말한 후 이에 활을 다려 이를 쏘아 한 살에 함께 잡아서 목구멍을 열고 보리씨를 꺼낸 다음 비둘기에게 물을 뿜으니 비둘기는 다시 살아나서 날아갔다. 왕(주몽)은 스스로 띠자리 위에 앉아서 임금과 신하의 위계를 정했다.
뒷부분 줄거리
추격을 따돌리고 남쪽 지방에 이른 주몽은 그 곳에서 왕으로 즉위히였다. 주몽은 비류왕 송양(宋讓)을 힘과 지혜로 눌러 나라의 터전을 단단히 하였으며, 마침내 송양의 항복을 받아 낸다. 그는 나이 사십에 하늘로 올라가 내려오지 않았다. 출전 <동명왕편(東明王篇)> 서대석편, <구비문학>
*유화의 성격 유화는 오곡의 씨앗을 주몽에게 준다. 이로 미루어 볼 때, 유화는 땅을 풍부하게 하는 생산신(生産神)이자 지모신(地母神)의 성격을 지니고 있었음을 알 수 있다. 고구려에서는 따로 유화를 신격화하여 제의를 지냈다고 한다.
학습활동
내용이해
* 교수 학습 길잡이
첫 번째 활동은 주몽 신화의 내용을 충실히 이해할 수 있도록 스스로 정리해 보게 하는 활동이다. 일단 기본적으로는 본문의 내용을 바탕으로 주몽과 관련된 사건을 위주로 하여 각자 정리해 보게 한다. 그리고 위 내용에 이어지는 주몽신화의 내용을 각자 찾아서 정리해 보게 하면 더 좋을 것이다.
두 번째 활동은 신화 속의 특이한 사건들을 어떻게 해석할 것인가를 묻는 활동이다. 신화 속의 사건들은 역사를 토대로 한 것이면서도 상징적 의미를 띤다. 이러한 신화의 갈래적 특성을 숙지시키면서 주몽의 난생(卵生) 화소도 더불어 설명하는 것이 좋다.
1. 이 작품에 나타난 주몽의 행적을 정리해 보자.
주몽의 어머니인 유화는 아버지로부터 버림을 받고

키워드

주몽신화,   주몽,   영웅소설,   영웅의 일대기,   주몽신화 연구