남과 북의 차이점을 비교 · 기술하라(정치,경제,교육,사회)

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목차

목차
1.서론

2.본론
1) 남한과 북한사이의 정치적 차이점
①남한 정치 ②북한 정치 ③소결론
2) 남한과 북한사이의 경제적 차이점
①남한의 경제 ②북한의 경제 ③소결론
3) 남한과 북한사이의 사회적 차이점
①남한의 사회 ②북한의 사회 ③소결론
4) 남한과 북한사이의 교육적 차이점
①남한의 교육 ②북한의 교육 ③소결론

3. 최종결론

4. 참고문헌

본문내용

발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다
(나) 북한 교육
㉠북한의 교육목적: 주민들을 “혁명화”, “노동화”, “공산주의화”
㉡북한의 교육체계: 한의 교육정책수립과 총괄적 지도·통제는 노동당 중앙위원회의 과학 및 교육부에서 하고, 정무원 산하의 교육위원회는 정책집행과 교육행정을 통괄한다. 교육위원회 밑에는 고등교육부와 보통교육부가 있으며 시·도(직할시)에는 인민위원회 교육처가 각급 학교를 분장하여 통괄한다.
㉢북한의 학제: 4·6·4(7)제로서 인민학교 4년, 고등중학교 6년, 대학 4~7년으로 되어 있으며, 11년제 의무교육은 유치원 높은 반 1년 과정과 인민학교 4년, 고등중학교 6년으로 되어 있다.
(다) 소결론
남한에서의 교육은 인격수양과 민주사회 시민으로서 필요한 자질을 키우기 위한 교육이지만, 북한에서는 공산주의를 세뇌시켜 정치적, 사상적으로 완전한 무장을 시키고 있다.
예비전력으로 편성되어 있는 붉은 청년 근위대가 중학생이라는 점을 감안해 보면 북한에서의 교육은 공산주의 세뇌에 초점을 맞추고 있다고 볼 수 있다.
남북한의 교육은 그 목적이나, 내용상에서 다소의 차이를 나타냄을 알 수 있는데, 점점 고조해 나가는 통일의 분위기 속에서 교육계에서도 통일을 위한 교육 대책에 마련되어야 한다.
라. 남북한 사회
(가) 남한 사회
㉠남한의 규범과 가치: 자유민주주의와 시장경제→ 개인의 자유와 권리, 시적이익 추구를 보장
그밖에도 인권존중, 공정성, 준법정신, 책임감, 정직성 등을 포함
㉡직업선호: 검사, 변호사, 의사, 교수, CEO 등의 직업을 선호
㉢종교: 종교의 자유를 인정하고 있기 때문에 기독교, 천주교, 불교, 이슬람교 등 세계의 모든 종교들이 그 어떤 탄압이나 규제 없이 남한에 정착
(나) 북한 사회
㉠사회주의 대가정론: 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여
㉡북학철학사전: 사회주의, 공산주의 사회생활의 기초이며, 정치, 경제, 문화, 도덕 등 사회생활의 모든 분야에 그 정신이 전면적으로 구현되는 것
㉢규범과 가치: 집단주의 원칙과 집단주의 실천
㉣직업 선호도: 노동당, 치안관리기관 등의 권력 핵심 직업이 우선
㉤북한사회의 특징: 북한사람은 태어나서부터 죽을 때까지 조직생활을 한다고 할 수 있는데 이유는 만 7세 이후에는 조선소년단에 입단하고 만 14세에는 김일성 사회주의 청년동맹에 가입해야 한다. 이렇듯 북한주민의 사회생활은 연령별, 성별 직업별, 계층별로 조직화하여 모든 주민이 각종 조직에서 활동을 한다고 할 수 있다.
(다) 소결론
사회주의 대가정론을 보면, 하나는 전체를 위하여, 전체를 하나를 위하여 라는 구절을 볼 수가 있다.
북한에서는 개개인의 자유가 억압되고 선택의 제한이나 기본권이 인정되지 않는 것을 볼 수 있다.
사상의 자유도 없어, 주체사상을 따르지 않고, 사상적으로 조금이라도 이상이 있다고 판단되면 그 개인에게 따르는 처벌은 상상을 초월할 정도이다.
북한의 주민들은 단지, 국방위원장의 추종자가 되어야만 한다는 생각이 들었다.
인간은 태어나는 순간부터 기본권을 박탈

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