[기독교 부모교육] 교회학교 부모교육

소개글

[기독교 부모교육] 교회학교 부모교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교회학교 부모교육의 이해-----------------------3
1. 기독교 부모교육의 이해--------------------------------3
1) 교회학교 부모교육의 개념
2) 교회학교 부모교육의 목적 및 목표
3) 교회학교 부모교육의 필요성
4) 부모교육의 일반적인 효과
2. 교회학교 부모교육의 성경적 이해 ------------------------7
1) 성경에 나타난 부모교육 (시대별)
2) 교회학교 부모교육에 대한 교회의 책임과 사명

Ⅱ. 교회학교 부모교육의 실제-----------------------12
1. 교회학교 부모교육의 내용-------------------------------12
1) 부모영역
2) 유아영역
3) 자녀양육 및 생활 영역
2. 교회학교 부모교육의 유형및 방법-------------------------14
1)부모회
2)면담
3)부모참여
4)가정통신
5)가정방문
6)인터넷 카페나 홈페이지 운영
7)자료대여
3. 교회학교 부모교육 프로그램-----------------------------23
1) 영아부 부모교육 프로그램(연간)
2) 12주 부모교육 프로그램
3) 분기별 부모교육 프로그램 - 1박 2일의 가족캠프
4) 학기별 특별 부모교육
4. 부모교육의 실시 및 운영상의 고려점------------------------34
5. 기독교 기관의 부모교육 프로그램--------------------------34
1)부모학교(기독교 가정사역 연구소)
2)아버지학교(두란노)
3)마더와이즈(마더와이즈 코리아)

Ⅲ. 교회학교 부모교육의 현황 및 문제점 (설문조사)
1.현황
2.문제점

본문내용

을 가정 안에서 실천할 수 있는 여지가 생기게 되는 것이다. 교회와 가정의 교육적 사명은 어느 한 편에서만 책임을 감당할 수 없다. 서로가 서로의 도움과 참여 속에서만 온전한 기독교부모교육이 이루어질 수 있기에 교회와 가정은 연계해야만 하는 것이다.
Ⅱ. 교회학교 부모교육의 실제
1. 교회학교 부모교육의 내용
1) 부모영역
성경에 나타난 부모에 대한 이해와 기독교 가정이해 및 부모들의 신앙발달을 위한 교육을 한다.
(1) 부모에 대한 성경적 신학적 이해
- 성경에서 본 ‘부모’
- 성경 속 인물로 본 ‘부모’
- 가정의 교사인 부모
(2) 기독교 가정에 대한 이해
- 기독교 가정이해
- 가정예배
- 유아기 부모의 역할
(3) 부모에 대한 신앙발달 교육
- 주일성수에 대하여
- 기도에 대하여
- 말씀묵상 및 경건
- 감사에 대하여
(4) 부모-자녀 관계의 이해
- 자녀의 성경적 이해
- 성경적 자녀교육의 목표
(5) 교회-가정의 협력
2) 유아영역
유아의 성경적 신학적 이해와 발달 심리학적 특징 및 유아에 대한 신앙교육에 대해 교육한다.
(1) 유아에 대한 성경적 신학적 이해
- 성경에 나타난 유아이해
- 유아세례교육
(2) 유아에 대한 발달 심리학적 이해
- 유아의 신체 운동발달 이해
- 유아의 정서 사회발달 이해
- 유아의 인지 언어발달 이해
- 유아의 신앙발달 이해
(3) 유아에 대한 신앙교육
- 유아도 예배드릴 수 있어요
- 유아와 함께하는 찬양과 율동
- 유아와 함게하는 기도
- 유아와 함께 하는 절기
3) 자녀양육 및 생활 영역
유아가 신체적, 정신적으로 건강하고 바르게 성장하는 것을 돕기 위한 대화법, 질병과 건강, 놀이, 생활에 대해 교육한다.
(1) 자녀와의 대화법
- 긍정적인 자아상을 심어주기
- 상대방을 존중하기
- 상대방의 말을 경청하기
(2) 자녀의 질병과 건강
- 유아의 질병과 예방
- 유아의 건강관리
(3) 자녀의 놀이지도
- 유아의 장난감 선택
- 유아의 도서 선택
- 유아의 TV시청 지도하기
- 아빠 엄마와 함께 하는 놀이
(4) 자녀의 생활지도
- 자립심 키우기
- 적절한 경계선 세우기
- 정리정돈 하기
2. 교회학교 부모교육의 유형및 방법
1)부모회
부모가 정기적, 비정기적으로 갖는 모임을 총칭하는 것으로 강연을 듣기도 하고 성경공부를 하기도 하고 따로 반을 설치하여 매달 일어나는 관계에 대해 토의하기도 하고 독서회, 영화, 슬라이드 감상회, 좌담회 등을 개최하기도 한다. 이 모임의 목적과 역할은 정보나 지식을 알리는 것, 여러 사람의 생각을 나누는 것, 집단의식이나 소속감을 길러주는 것이다. 부모님의 모임을 위해서는 사려 깊은 준비를 해야 하는데
첫째, 부모들에게 먼저 날짜, 시간, 장소 내용 등이 분명히 제시된 서신이나 초대장을 보내어 회답을 받도록 한다.
둘째, 부모와 교사의 요구를 인식한 잘 계획된 프로그램이 필요하다. 모임에 부모를 참여시키는 가장 좋은 방법은 교사와 부모들에 대한 개인적인 흥미를 통해서이다. 만약 부모들이 그 프로그램은 그들의 필요와 일치한다고 느끼게 되면 그들은 보다 쉽게 참여하게 될 것이다.
셋째, 어린이와 부모를 위한 서비스 대책이 있어야 한다. 즉 간단한 다과와 음악을 준비하면 자연스러울 것이고 부모가 어린이나 동생을 데리고 올 경우를 다른 자원봉사자들이 간단한 소꿉놀이감, 블록, 나무구슬, 종이와 크레용, 그림책 등을 준비하여 부모와 떨어져서 놀게 해야 한다.
넷째, 프로그램에 대해 최대의 장점이 보이도록 환경을 정리해야 한다. 부모를 위한 새로운 책이나 잡지, 부모게시판 등을 이용한 부모코너를 마련하거나 유치부 프로그램에 대한 계획표, 교구나 교재전시, 아이들 작품전시 등을 마련하는 것이 좋다. 그러나 이러한 모임이 그 자체의 존립을 위해서만 지속 되어서는 안 된다. 자기 아이들뿐만 아니라 어떤 아이라도 라는 입장에서 모임이 발전해 나가야 하며 지역사회와 세계에 대한 봉사를 할 수 있는 가능성을 교려해야 한다. 이렇게 한 달에 한 번씩 모여서 어린이의 문제를 토론하고 성경을 함께 연구하는 경우 이러한 관계는 젊은 부모들을 교훈하고 친밀하게 해주며 격려해 준다.
한걸음 더 나아가서 이러한 모임은 연쇄반응을 일으키는 데 첫째, 어머니들은 그들의 열성을 아버지에게 옮겨 주어 부모가 함께 교회에 나오게 된다. 둘째, 교회학교의 어린이의 부모들이 예배시간과 부모회에 출석하면 틀림없이 자녀들도 출석하게 된다. 셋째, 가정과 교회는 자녀라는 기초위에 놓여있다. 부모회에 나오는 부모는 가정에서 자녀를 기독교인으로 양육시키는 문제에 있어서 자기가 맡고 있는 중대한 몫을 올바로 알고 있으며 교회에서 그들이 협동해야 할 만큼 책임을 다하게 된다.
부모회에서 이루어지는 활동이나 방법은 매우 다양한데 그 형태는 다음과 같다.
(1)강연회
강연회는 월1회 또는 격월 1회 정도로 외부에서 강사를 초빙하거나 교회자체에서 강사를 선정하여 강연을 듣게 하는 것으로 부모와 교사간의 의사전달이 가장 용이하고 큰 준비없이 진행될 수 있으므로 가장 쉽게 활용할 수 있는 방법이다.
강연회의 내용은 부모들의 요구를 사전에 파악하여 결정하는데 주로 년초에는 유치부 운영계획, 교육방법, 목적, 내용, 교회학교행사 등의 정보를 상세히 알려준다. 그 밖의 강연의 내용은 부모들이 어린이 교육과 발달에 필요한 기술로서 기독교 유아교육의 중요성, 부모의 양육태도, 유아의 발달적 특징, 유아의 생활습관 (식생활, 의생활, 청결슴관, 용돈과 저축 등) 훈련에 관한 것, 유아의 문제 행동과 지도방법, 가정환경의 중요성, 유아의 사회성 및 도덕성에 관한 것, 유아의 종교개념, 유아심리, 유아의 심리와 자질개발, 가정예배의 중요성, 유아세례와 부모의 책임 등을 내용으로 할 수 있다.
부모들에게 필요한 지식과 일반적인 상식으로 가정경제에 관한 것, 가정문제, 법률상식, 가족계획, 가족관계, 직업선택, 보건 위생분야, 부모들의 여가선용과 취미생활에 관한 것, 부모가 참가할 수 있는 지역사회의 봉사활동에 대한 정보제공들을 내용으로 다룰 수 있다. 강연회가 성공적이 되기 위해서는 강연회 자체로 끝나지 않고 이어서 부모들끼리 토론회, 워크

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기독교,   부모,   교육