더골,The Goal - 독후감 ( 느낀점 풍부 )

소개글

더골,The Goal - 독후감 ( 느낀점 풍부 )에 대한 보고서 자료입니다.

목차

전체줄거리 ( 1 - 6 page )
1. 공장 폐쇄의 회오리
2. 소크라테스를 만나다
3. 새로운 운영지표를 찾아라.
4. 하이킹에서 답을 구하다.
5. 허비는 어디에?
6. 병목을 활용하라
7. 병목을 넘어서...
8. 새로운 척도

생각과 느낀점 ( 7 - 11 page )
1. 목적이란 책이름이 새롭게 다가옴
2. 과제에 목적을 생각해봄
1) 교수님의 목적
2) 나의 목적
3) 목적을 통한 과제의 The Goal생각
3. 내인생의 목적을 The Goal 이론에 대입해봄
4. 목적의 중요성 , 인생목적의 발견 , 적용 가능함에 깨달음

본문내용

다.
3단계 : 위의 결정에 다른 모든 공정을 종속시킨다.
4단계 : 시스템내 제약요인을 향상시킨다.
5단계 : 만일 4단계에서 제약요인이 더 이상 시스템의 성과를 제약하지 않게되면
다시 제 1단계로 돌아간다.
알아둘 점-제약자원이 시스템의 성과를 제약하지 않으면 이 자원은 더 이상 제약 자원이 아니다. 시스템에는 상황변화에 따라 새로운 제약자원이 생긴다.
그리고 이제 그는 5단계 과정을 수행하는데 필요한, 그것을 찾아내는 어떤 기법이 필요함을 이해하게 된다.
가장 근본적인 것과 동시에 변화를 수용할 수 있는 비전을 발견하게 되는데 그것은
\"무엇을 변화시켜야 하는가?\" , 어떤 방향으로 변화해야 하는가?\" ,
\"어떻게 변화를 일으킬 것인가?\" 이다.
이 세 가지 단순한 질문에 대답할 수 있는 능력이 필요하고 관리자가 가져야 할 가장
기본적인 소양이라는 결론을 얻는다. 또한 이 것은 매우 복잡한 상황에서 핵심적인 문제를
밝혀낼 수 있는 능력이기도 하다.
생각과 느낀점
1.목적이란 책이름이 중요하게 다가옴
The Goal ( 목표, 목적 )
일단 책의 이름을 집고 넘어가자면 처음 The Goal ( 목표, 목적 ) 이란 책이름을 들었을땐 별 감흥이 없었다고 하겠다.
하지만 이 책에서 알렉스가 운영하는 엉망진창 상태의 공장이 기업의 목표를 찾고 기업의 목표을 통해 기업의 지표를 찾고 기업의 지표에 맞추어 지표달성을 방해하는 제약요인을 제거, 개선 해나가면서 망해가는 공장을 살려나가는 과정을 보고나니 , 목표란 것이 모든일에 초석으로 보였고 처음 아무 감흥이 없던 The Goal ( 목표, 목적 ) 란 책의 제목이 새롭게 다가왔다. 한마디로 나에게 The Goal ( 목표, 목적 ) 이란 것이 중요한 것으로 보인 것이다.
2.과제에 목적을 생각해봄
The Goal ( 목표, 목적 )라는 것이 중요하게 보인 나는 내 주변 일에 대한 목적을 생각해 보게 되었다.
1)교수님의 목적
일단 나는 독후감을 10장 내외로 써오라는 과제를 내주신 교수님의 과제에 대한 목적을 생각해 보았다. 일단은 성실도를 보기위해서가 아닐까란 생각을 해봤었다. 그런데 성실도를 보고자 하는것 이라면 단순하게 자필1~2장으로 독후감을 써와라! 라고하면 끝낼수 있는 과제를 구지 10장내외로 독후감을 써와라! 라고 하지 않았을 것이란 생각이 들었다.
그래서 교수님의 목적에서 성실도는 패스! 다른 목적을 생각해 보았다. 10장분량 되는 독후감을 채우기 위해서는 단순한 줄거리만이 아닌 자신의 생각과 느낀점을 상당부분 써야한다.
그렇다면 교수님의 목적은 많은생각을 해보고 많은 것을 느껴라! 가 아닐까란 생각을 해보았다. 평소 교수님은 정신교육 , 2학년 전공원서수업 , 많은과제 , 발표 , 공부에 대한얘기등 우리에게 많은 것을 접하게 해주어 느끼고 생각하게 해주는 분이였다. 그렇기 때문에 교수님의 목적은 \"많은 생각을 해보고 많은 것을 느껴라!\" 로 굳혔다.
그리고 왜 교수님이 많이 생각하고 많이 느껴보라고 이 과제를 내주었을까란 생각을 해보았다. 일단 나는 많은것을 생각해본다는 것은 생각하는능력 사고력이 증가하는 것이라 생각했기 때문에 사고력의증가가 목적이라고 생각했다. 그렇다면 사고력증가의 목적은 무엇일까? 생각해보았다. 몇일전 황농문박사의 몰입이라는 강의를 보았던 것이 생각났다. 황농문박사는 그 강의의 초반부부터 후반부까지 \"IBM의 모토는 생각이다\" , \"과거 19세기부터~20세기초까지 사고력증진을 위해 1달은 생각해보아야 해결할 수 있는 문제를 과제로 내주는 학교가 있었는데 그 학교에서는 상당한 인재가 배출 되었다\" 란 예를 들어가며 생각 즉 사고의 중요성을 설명했다. 여기서 보자면 IBM은 대기업이자 성공한기업이고 인재라 함은 세상에 도움이 되는 사람 말하자면 성공한 사람이다 . 결국 사고력증가의 목적은 무엇일까? 란 문제에 대한 나의생각은 성공을 위해라고 결론 지었다. 이제 왜 교수님은 우리를 성공시키려 할까란 생각을 해보게 되었다. 교수님이 우리를 성공시키려하는 목적 , 그것이 무엇일지 생각해보았지만 그에 대한것은 교수님에 대해 많이 알지 못하는 나였기 때문에 교육자로써의 책임감을 지키는 것이 교수님의 목적일 것이라고 가정해보았다.
그리고 왜 교육자로써 책임을 지키는 것이 교수님의 목적일까? 라는 생각도 하려 해보았지만 , 한사람의 가친관을 커뮤니케이션이 아닌 나만의 생각으로 판단하는 것은 그사람에 대한 많은 오해를 낳을 수 있으며 , 그 사람에 대한 예의도 아니라 생각했기 때문에 더 이상 교수님의 목적에 대해 파고 들지는 않았다.
위의 내용을 요약하자면 과제에 대한 교수님의 목적이 교육자로써의 책임으로 우리를 성공시키려 하는것이고 , 성공을 위해서는 고도의 사고가 필요하고 , 고도의 사고를 위해서는 많은 생각을하고 많은것을 느끼는 것을 통해 사고력을 증진 시켜야 한다. 그러므로 우리에게 독후감 10장이라는 과제를 통해 많은 생각과 느낌을 받으라는 것이 교수님의 목적이라는 것이다.
2)나의 목적
다음으로 나의 독후감에 대한 목적을 생각해보았다. 이 독후감을 성의있게 제출하지 않으면 B이상의 학점이 나가지 않을 것이라 교수님이 말씀하셨었다. 그 때문에 나는 이 독후감을 쓰는 것이고 이 독후감의 목적은 학점을 잘 받기 위한 수단으로써의 목적이다. 그렇다면 내가 학점을 잘받으려하는 목적은 무엇일까? 교수님의 목적에 대해 생각해본 것처럼 목적을 한단계씩 거슬러 올라가 보았다. 내가 학점을 잘받으려 하는 이유 즉 목적은 장학금을 타기위한 , 미래에 대비하고자하는 목적이다.
장학금을 타고자하는 이유는 부모님에게 효도하고자하는 목적, 또한 주변인들에게 인정을 받기 위한 목적이다. 효도와 주변인들에게 인정을 받는것에 대한 목적은 나에게 있어서 즐거운일 즉 행복하기 때문이다.
또 위의 미래에 대비하고자하는 목적은 미래에 내가 하고싶은 일을 하기위한 목적이고 , 하고싶은 일을 하고자하는 이유는 하고싶은 일을 한다면 나는 행복해 질꺼라 믿기 때문이다.
결국 목적들을 타고 올라가 나의 독후감의 목적을 생각해보니 \"행복\" 이다.
갑자기 고등학생때 학교에서 문학과제로써 \'인생수업\' 이란 책을 읽고 독후감을

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