전기동화의 의의와 특징

소개글

전기동화의 의의와 특징에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전기동화의 특징

2. 전기의 교육적 의의

3. 전기의 종류
1) 완전한 전기

2) 부분적 전기

3) 집합적 ․ 수집적 전기

4) 전기의 평가 준거
(1) 역사로서의 전기
(2) 한 개인을 다루는 것으로서의 전기
(3) 문학으로서의 전기

본문내용

료를 이용하면, 얘기 속에서 친근감과 구체성과 절실한 감동이 더 느낄 수 있게 할 수 있을 것이다. 왜냐하면 그 사건과 행동들이 실제로 일어난 일이므로 독자가 더 흥미를 가질 수 있기 때문이다.
②객관성
인물의 행동이 모호한 것처럼 보일 때, 작가는 모순되는 증거들을 가지고 심사숙고해야 하며, 어느 한 쪽으로 치우치게 편들거나 해서는 안 된다. 객관성을 유지하기 위해서 전기작가들은 인물이나 주변 사람에 의해 기록된 말들과 생각들만 기록해야 할 것이다.
③고증
고증을 많이 이용하기 위해 전기 밑에 각주나 도서목록을 달리도 한다. 하지만 중요한 것은 과거에 비하여 현재의 전기작가나 출판자들이 독자들의 나이 제한 안에서 가능하면 가장 좋은 전기를 읽혀야겠다는 관심을 점점 많이 가지고 있음을 보여 주는 것이라 하겠다.
따라서 유아를 위한 전기도 역사적 고증을 충실히 하여 생활 습관이나 의상 등을 정확하게 다루어야 하며, 그림에서도 그것이 나타날 수 있도록 해야 한다.
(2) 한 개인을 다루는 것으로서의 전기
한 개인의 역사를 다룬 전기가 지나치게 모범적인 면만 강조하는 것은 좋지 않다.
우리나라의 경우는 위인전의 큰 병폐가 ‘위인예정론’인데, 위인은 어렸을

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