목차
- 연령에 따른 인지발달
1. 수개념의 발달
2. 공간개념의 발달
3. 시간개념의 발달
4. 사고의 특징
1. 수개념의 발달
2. 공간개념의 발달
3. 시간개념의 발달
4. 사고의 특징
본문내용
을 가능하게 하는 기초적 개념이다.
- 연필과 종이를 이용하여 숫자와 문자로 기호화할 수는 없지만 실제 사물을 가지고 문제를 해결할 수 잇는 방법을 이야기해 보는 정도는 이 시기의 유아에게 가능하다.
예> 네 개로 나누어 질 수 있는 장난감을 유아에게 보여준 후 “ 네 명이 똑같이 나누어 가지려면 어떻게 해야 하니?” “ 두 명이 똑같이 나누어 가지려면
- 연필과 종이를 이용하여 숫자와 문자로 기호화할 수는 없지만 실제 사물을 가지고 문제를 해결할 수 잇는 방법을 이야기해 보는 정도는 이 시기의 유아에게 가능하다.
예> 네 개로 나누어 질 수 있는 장난감을 유아에게 보여준 후 “ 네 명이 똑같이 나누어 가지려면 어떻게 해야 하니?” “ 두 명이 똑같이 나누어 가지려면
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