음률영역 모의수업 교육계획안 (광고노래)

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음률영역 모의수업 교육계획안 (광고노래) 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

다.
가사만들기
를 어려워
하는 유아가
있으면
격려해주고
도와준다.
활
동
방
법
전
개
T: 그렇구나, 그럼 ㅁㅁ가 말한 것을 CM송에 머라고 넣으면 좋을까?
C: 가격이 싸요 라고 하면 될 것 같아요.
T: 그렇구나. 다른 친구들도 그렇게 생각해요? 다르게 생각하는 친구 없나요?
C: 저도 저렇게 생각했어요.
T: 그렇구나. 그럼 가격이 싸요 라고 선생님이 써볼게요. 돈 그림도 붙여줄게 요.
교사는 가사판을 채워 넣는다
T: 자, 그럼 다음 가사를 채워볼까요? 가게점원은 옆에 빈칸이 있구나. 가게
점원은 어떤 사람이어야 물건이 많이 팔릴까?
C: 친절해야 되요 / 예뻐야 되요 / 키가 커야 되요
T: 다들 그렇게 생각하는 구나. 우리 친구들이 생각한 것을 잘 이야기해 주었 어요. 그런데 가사를 넣어야 하는 빈칸이 한 개 밖에 없어서 3개를 다 쓰진 못할 거 같아요. 나중에 노래를 부를 때 선생님이 친구들이 얘기했던 것들을 다 써 줄테니까 가사를 바꿔서 불러보도록 해요. 지금은 ㅇㅇ가 말했던 이야 기로 가사를 만들어 보도록 해요~
C: 네~
T: 그럼 ㅇㅇ가 이야기 했던 점원들이 친절하다는 내용을 노래판에 써줄게요.
C: 네~
T: 자~ 노래가 완성

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음률영역,   광고노래,   모의수업,   교육계획안,   유아교육