본문내용
/ 사진이요
C: 나뭇잎이요. 고기요
C: 초식공룡은 나뭇잎을 먹고요. 육식공룡은 고기를 먹는다고 했어요.
C: 우와 재밌겠다.
C: 네
C: 네
C: 티라노사우르스요.
C: 트리케라톱스요.
C: 출발선에서 시작해요/ 출발신호가 울리면 가야돼요 / 친구를 응원해요
C: 네
C: 네
C: 네 / 빨리하고 싶어요.
C: 네
C: 네
C: 트리케라톱스팀이요~
C: 네
C: 상자에서 카드를 뽑고 어떤 공룡인지 맞추는 게 재미있었어요. / 나뭇잎이랑 고기를 가져와서 점수판에 빨리 붙여보는 게 재미있었어요.
C: 공룡 맞추는 게 조금 힘들었어요 / 다른 공룡도 알고싶어요
C: 네
C: 네
참고문헌
영유아교육의 교수학습방법 (이정환, 김희진 / 파란마음)
유아교육과정 (이기숙 / 교문사)
유의점
- 유아들에게 초식공룡과 육식공룡의 기초적인 의미부터 알게 해야하고, 공룡의 이름이 유아들에게 조금 생소하고 어려울 수 있으므로 반복적으로 말해줌으로써 친숙하게 다가갈 수 있도록 해야한다.
- 게임 진행 중 유아들이 뛰거나 장난을 칠 수 있으므로 안전에 유의해야 한다.
- 게임에서 나오는 공룡 이름 외에도 사후 연계활동으로 조금 더 많은 종류의 공룡을 제시해주면 좋다.
C: 나뭇잎이요. 고기요
C: 초식공룡은 나뭇잎을 먹고요. 육식공룡은 고기를 먹는다고 했어요.
C: 우와 재밌겠다.
C: 네
C: 네
C: 티라노사우르스요.
C: 트리케라톱스요.
C: 출발선에서 시작해요/ 출발신호가 울리면 가야돼요 / 친구를 응원해요
C: 네
C: 네
C: 네 / 빨리하고 싶어요.
C: 네
C: 네
C: 트리케라톱스팀이요~
C: 네
C: 상자에서 카드를 뽑고 어떤 공룡인지 맞추는 게 재미있었어요. / 나뭇잎이랑 고기를 가져와서 점수판에 빨리 붙여보는 게 재미있었어요.
C: 공룡 맞추는 게 조금 힘들었어요 / 다른 공룡도 알고싶어요
C: 네
C: 네
참고문헌
영유아교육의 교수학습방법 (이정환, 김희진 / 파란마음)
유아교육과정 (이기숙 / 교문사)
유의점
- 유아들에게 초식공룡과 육식공룡의 기초적인 의미부터 알게 해야하고, 공룡의 이름이 유아들에게 조금 생소하고 어려울 수 있으므로 반복적으로 말해줌으로써 친숙하게 다가갈 수 있도록 해야한다.
- 게임 진행 중 유아들이 뛰거나 장난을 칠 수 있으므로 안전에 유의해야 한다.
- 게임에서 나오는 공룡 이름 외에도 사후 연계활동으로 조금 더 많은 종류의 공룡을 제시해주면 좋다.
소개글