[행정학] 능력발전

소개글

[행정학] 능력발전에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.교육훈련
⑴ 개 념
⑵ 특 성
⑶ 목 적
⑷ 종 류

2. 근무성적평정
⑴ 개 념
⑵ 특성 및 용도
⑶ 한국의 경우
⑷ 근무성적평정의 문제점
⑸ 기 타
[표] 공무원평정규칙 서식

3. 승 진
⑴ 개 념
⑵ 승진의 기준
⑶ 한국의 경우

4. 제안제도
⑴ 개 념
⑵ 기 준
⑶ 문제점

본문내용

업무추진실적 또는 추진업무내용(평정대상기간 중의 것만 기재)
2.직무수행능력 관련사항
○직무관련 전문자격증：
○PC활용 및 정보화 능력：
※소지 자격증, PC통신전자우편 활용 여부, 사용가능한 소프트웨어 등 기재
○외국어능력：
○기타：
3.직무수행태도평정 감점 해당사항(평정대상기간 중의 것만 기재)
○지 각 ( )회
○무단결근 ( )일
○무단조회 ( )회
○장시간 무단이석 ( )회
○징계직위해제 ( )회
○경고 또는 주의 ( )회
○대민불친절 ( )회
○기 타 ( )
15011-04411일 210mm×297mm
98.12.26.승인 (보존용지(1종)70g/m2)
4.근무성적평정 (뒷쪽)
※업무목표의 달성도와 앞쪽의 기재사항 및 평소관찰결과 등을 토대로 객관적이고 공정하게 다음과 같이 평정점을 부여합니다.
－각 평정요소별로 탁월-우수-보통-미흡-불량의 5단계로 평정함.
－직무수행태도는 만점을 부여한 뒤 소속장관이 정한 기준에 따라 평가자가 감점평정함.
①
근무
실적
(60
%)
평정요소
평정점
실적의 질
실적의 양
적 시 성
업무개선도
평정자
(30%)
확인자
(30%)
평 정 점
점
②
직무
수행
능력(30
%)
평정요소
평정점
정보화능력
업무숙지도
판단력
기획력
업무추진력
평정자
(15%)
확인자
(15%)
평 정 점
점
③직무수행태도(10%)
기준점：10점
감 점： 점
평정점： 점
종합평정점(①②③의 평정점 합계)
점
5. 종합평정의견
평정자
의 견
소속：직위：성명：(서명)
확인자
의 견
소속：직위：성명：(서명)
3. 승 진
⑴ 개 념
①하위계급에서 상위계급으로의 수직적상향적 인사이동
배치전환은 승진이 아니다(수평적인 이동이므로).
②승급(호봉)
㉠동일한 계급 내에서 보수만 인상되는 것
㉡계급제에서 발달
㉢물가 상승률에 따른 생계유지를 지원하고자 함.
⑵승진의 기준
①경력(연공서열)
㉠경력의 4대 원칙
ⓐ근시성의 원칙：최근의 경력을 우대
ⓑ친근성의 원칙：동일한 직렬 내 경력 우대
ⓒ 발전성의 원칙：발전의 정도를 기준으로
ⓓ습숙성의 원칙：상위 직급을 기준으로
㉡계급제, 직업공무원제에서 중시
②실적：직위분류제, 개방형에서 중시
⑶ 한국의 경우
①실적 위주
②고위직일수록 실적 위주
③개방경력제 채택(폐쇄형 원칙)
④승진 한계선이 중간 수준
⑤근무성적평정 50점, 경력 30점, 교육훈련 성적 20점＋실적점수 5점
⑥복수직급제의 도입
4. 제안제도
⑴ 개 념
①공무원에게 능력발전, 창의성을 부여하고자 새로운 아이디어를 개발하여 예산을 절약하거나, 불필요하고 불합리한 업무(궁극적 목적) 또는 구조를 개선함으로써 행정의 생산성과 사기를 높이는 제도
②1880년 스코틀랜드 레븐 조선소에 Denny이라는 기술자가 개발
③1930년대 인간관계론에서 강조
④우리나라도 행정자치부 내에 제안제도 심사평가위원회를 설치하여 매년 7월 1일에서 익년도 6월 말까지 연중무휴로 제안제도 실시
⑵ 기 준
①독창성, 창의성
②적용성
③계속성
④실용성
⑶문제점
①지나친 경쟁심리로 인한 동료간의 인간관계 악화(상관부하 간에는 인간관계 촉진).
②지나치게 기술성에 치중

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